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单选题
小组工作中期转折阶段，社会工作者的主要任务是协助组员（ ）。
A
重新建构小组
B
建立小组契约
C
保持小组经验
D
增强行动勇气
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题小组工作中期转折阶段，社会工作者的主要任务是协助组员（ ）。A 重新建构小组B 建立小组契约C 保持小组经验D 增强行动勇气” 相关考题
考题
单选题服务对象：“„„我总是这样，我有时候想我是不是疯了”。社会工作者：“您刚才说的意思是，您一遇到有反对意见，就觉得受不了了吗？”上述对话中，社会工作者使用的引领性技巧是（）A
对焦B
澄清C
摘要D
对质
考题
多选题小刘因为感情困扰接受社会工作者小王的个案服务，经过两个多月的干预，双方都认为当前的服务目标已实现，小王计划结案。此时，小王需要做的工作有（ ）。A预先告知小刘结案的时间和要求B同理小刘遭遇感情困扰时的感受C鼓励小刘表达对结案的看法和感受D与小刘回顾服务过程，巩固其获得的改变E与小刘深入探讨独立处理感情困扰的方法
考题
多选题社会工作者在制定小组工作计划书时，通常在“初步确定的程序计划和日程”这一环节包含的内容有（ ）。A需要的器材、设备和每次聚会需要的费用B活动的具体目的和社会工作者的责任C每次集体聚会的计划草案和程序活动D活动日期、时间、每次聚会的特点E小组的理论/概念框架
考题
单选题社会工作者利用自己的身份和权利倡议机构实行必要的改革，为缺乏资源的服务对象争取更合理的服务，或者动员服务对象一起争取一些合理的资源和服务。在此过程中，社会工作者扮演的角色是（ ）。A
使能者B
联系人C
倡导者D
治疗者
考题
单选题在设计小组活动时，社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段，社会工作者最适宜设计的活动是（）A
“破冰”游戏，引导组员相互熟悉，消除相互之间陌生感B
“同心协力”活动，引导组员相互沟通，增加彼此的了解C
“谁是我”活动，引导组员真诚回馈，获得更深的自我认识D
“角色冲突”情景剧，引导组员学习容忍和化解冲突的办法
考题
单选题在个案工作会谈时，社会工作者将服务对象谈到的重要信息进行概括和归纳，以便加深服务对象对自身需要的理解和认识，该会谈技巧称为（ ）。（2013年真题）A
澄清B
摘要C
对质D
复述
考题
单选题现在很多女孩子都追求骨感美，认为越瘦越美，有些女孩子为了减肥每天只吃1～2个水果，甚至不吃，结果体重是下降了，甚至远远低于标准体重，但与此同时也患上了厌食症。根据（），可以判断这是一种偏差行为。A
内省经验标准B
统计学标准C
社会规范与价值标准D
行为适应性标准
考题
多选题根据志愿者督导的行政性功能，志愿者督导必须执行的职责和任务包括（ ）。A实施并监督任务完成程度B协助拟订志愿者工作计划C妥善进行工作分配和授权D发展评估志愿者管理体制E积极与各使用志愿者部门进行沟通、联系和调解冲突
考题
多选题关于社区对人类行为的影响，下列说法正确的有（ ）。A社区成员可能具有相同的文化和风俗习惯B社区成员在交往中彼此发生影响C社区本身是一种社会组织D社区对社区成员的行为不具有约束作用E社区成员对社区的认同感会影响社区成员的行为
考题
单选题小张进入了一家社会工作机构工作，督导老徐向他介绍了机构的相关情况后，给他安排了接下来的工作，包括服务个案数量、工作完成时间安排与管理等。老徐的督导内容属于()。A
行政性督导B
教育性督导C
支持性督导D
考核性督导
考题
单选题社会工作者通过若干要点的归纳，简明扼要地复述组员发言中的主要观点和重要信息。这种小组工作技巧是（ ）。A
促进组员沟通的技巧B
与组员沟通的技巧C
小组讨论技巧D
小组活动设计技巧
考题
单选题下列属于小组治疗模式的主要服务对象的是( )。A
处于青春期的青少年B
监狱服刑人员C
经济落后的农村社区D
受恋爱问题困扰的医院某护士
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