网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
多选题
自厦门——金门直接往来客运航线开通至今,文化交流成为厦金互动的先锋。在很多台湾学者看来,厦金的文艺活动是两岸文化交流日益加深的一个缩影。他们期望,尽快实现“三通”直航,尽快扫除两岸文化交流的种种障碍,取得实质性突破。这说明()
A
两岸同胞同根同宗,都是中国人
B
两岸同胞的血脉中,始终奔涌着对祖国统一的强烈认同
C
中华民族在长期的发展历程中,形成了团结统一的伟大民族精神
D
中华民族具有强大的民族凝聚力
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
更多 “多选题自厦门——金门直接往来客运航线开通至今,文化交流成为厦金互动的先锋。在很多台湾学者看来,厦金的文艺活动是两岸文化交流日益加深的一个缩影。他们期望,尽快实现“三通”直航,尽快扫除两岸文化交流的种种障碍,取得实质性突破。这说明()A两岸同胞同根同宗,都是中国人B两岸同胞的血脉中,始终奔涌着对祖国统一的强烈认同C中华民族在长期的发展历程中,形成了团结统一的伟大民族精神D中华民族具有强大的民族凝聚力” 相关考题
考题
单选题目前,我国加大了惩治腐败的力度,据不完全统计,十八大之后落马的省部级以上高官数量至少有15人。要有效地防止腐败必须①发扬人民民主,完善公民政治参与的渠道和途径②建立健全权力制约和监督体系③保障人民对官员拥有监督权、任免权④加强人大对政府工作人员的任命和管理()A
①②B
①③C
②④D
③④
考题
单选题在“中国古代诗歌格律研习”教学活动中,教师提醒学生注意区分古体诗与近体诗,理解近体诗内部诗歌格律的差异,以下关于中国古代诗歌格律的说法,错误的一项是( )。A
《琵琶行》与《孔雀东南飞》均属于古体诗中的长篇乐府诗B
杜甫的《登高》与王维的《竹里馆》均属于近体诗中的七言律诗C
王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》与杜牧的《秋夕》均属于近体诗中的七言绝句D
如《诗经》《古诗十九首》等唐代之前的诗歌均属于古体诗
考题
单选题为拓宽学生的阅读视野,教师组织学生策划并举办了一场“文学知识竞赛”。在“快速抢答”环节中,主持人出示了以下内容,请学生以小组为单位进行抢答并判断正误。以下文学常识内容说法有误的一项是()。A
法国现实主义作家罗曼·罗兰创作的《名人传》包括《贝多芬传》《达·芬奇传》《米开朗基罗传》B
契诃夫与莫泊桑、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”C
《三个火枪手》《基督山伯爵》都是大仲马的作品D
《罗密欧与朱丽叶》是一部正剧
考题
单选题2012年底,日本众议院选举,自民党大胜,安倍晋三再任首相。日本首相不是直接产生,而是由在众议院选举中赢得半数以上席位的政党党首出任。下列哪一国政府首脑的产生类似于日本()A
19世纪中期的英国B
1871年统一后的德国C
1789年后的美国D
1875年后的法国
考题
单选题1949年,毛泽东充满激情地预言:“随着经济建设的高潮的到来,不可避免地将要出现一个文化建设的高潮。中国人被认为不文明的时代已经过去了,我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界。”下列促进20世纪五六十年代新中国“文化建设高潮”出现的是()A
“百花齐放、百家争鸣”方针的贯彻B
“大跃进”运动的开展C
“上山下乡”运动的开展D
“文艺要为人民服务,为社会主义服务”的提出
考题
单选题1899年,诺贝尔奖获得者英国诗人吉卜林在《白人的负担》一诗中写道:承担起白人的负担,将你们培育的最好的东西传播开来,让你们的子弟离家远去,去满足你们的奴隶(殖民地)的需要。这表明吉卜林()A
鼓励欧洲的殖民扩张B
认为欧洲不再是世界的中心C
反对种族歧视的政策D
认为欧洲应该学习殖民地文化
考题
单选题下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是()。①负反馈调节是生态系统自我调节的基础②“遭到破坏,恢复原状”属于生态系统的抵抗力稳定性③人们对自然生态系统的“干扰”不能超过其抵抗力稳定性④热带雨林在遭到严重的砍伐后,其恢复力稳定性仍很强A
①④B
①②C
①③D
②③
考题
单选题The situational approach is a grammar-based language teaching method which focuses on________.A
grammar and vocabulariesB
oral language and sentence patternsC
speaking and listeningD
pronunciation and speaking
考题
单选题学习完《雨巷》一诗,教师布置了两项作业:“归纳鉴赏本诗的收获,并写成《(雨巷)鉴赏小记》;以‘邂逅雨巷’为题,把这首诗改写成300字左右的散文或记叙文。任选其中一题认真完成。”对该教学环节的评价不正确的是()。A
诗能养人,该作业就是让学生汲取诗歌营养的过程B
在初读感知、细品赏读的基础上把知识内化C
充分考虑了学情,符合学生的个性特点和学习规律D
给学生学习的自主权,体现了学生是学习的主体
考题
单选题在1338年的佛罗伦萨9万人口中,约有8000—10000名男女学童在“俗语学校”就读,这些儿童在识字教育后,大部分男孩开始学习商业算术。少部分学生进入“拉丁学校”学习,教育的首要目标不在于传授某种技能,而是促成人心智之完善和潜能的发挥,注重培育人的语言、社交能力和品德。这主要反映出佛罗伦萨的教育()A
摆脱了宗教束缚B
由学生经济条件决定C
办学模式非常成熟D
具有人文主义理念
考题
单选题1933年广州有报纸报道:汉口市上有三种女人,四寸斗高跟摩登女郎,三寸金莲的乡间小姐,还有截发而装脚的改组派。第一种是阔人的姨太太,第二种是纱厂的女工,第三种是中等人家的管家婆。该材料说明了()A
西方风气完全改变了中国传统陋习B
新文化运动反封建不够彻底C
近代中国社会风俗呈现出多元化特征D
民族工业发展彻底解放了妇女
考题
单选题毛泽东指出:“我们共产党人好比种子、人民好比土地,我们到了一个地方,就要同那里的人民结合起来.在人民中间生根、开花。”这段话强调了中国共产党要()。A
善于运用统一战线B
紧紧依靠人民群众C
发挥人民首创精神D
自觉接受人民监督
考题
单选题2012年《政府工作报告》对中国国有企业的改革作出了明确要求:“毫不动摇地巩固和发展公有制经济。深化国有企业改革。深入推进国有经济战略性调整,完善国有资本有进有退、合理流动机制。”这里的“国有资本有进有退、合理流动机制”主要是指()A
国企优胜劣汰,进一步完善市场经济体制B
加强政府对经济的全面干预C
适当牺牲私营企业,以保证国企利益D
让市场决定,私企逐渐取代国企
考题
单选题独立之后,他们不再是英国人了,却还没有成为美国人„„甚至被视为美国出生证的《独立宣言》从头至尾都没有提到这个国家,它所涉及的是各个国家。这说明()A
美国联邦制未得到各州认可B
美国中央政府无权过问各州事务C
独立后美国未形成中央集权D
《独立宣言》只是民族革命的产物
考题
单选题我国政府肩负着宏观调控的重任,为保障国民经济平稳运行经常会打出“组合拳”。下列最可能实施的“措施组合”是()A
增加税收增发国债放宽贷款条件B
降低税率提高存贷款利率商品房限购C
缩小国债发行规模降低存款准备金率增加涉农产品补贴D
增加基础设施建设支出减少税收降低存贷款利率
考题
单选题我们日常生活所提及的“四维空间”,大多数都是指爱因斯坦在他的《广义相对论》和《狭义相对论》中提及的“四维时空”概念。根据这一概念,我们的宇宙是由时间和空间构成。这说明()A
科学的发展带来人类思维方式的改变B
牛顿力学体系存在对宇宙认识的误区C
爱因斯坦的相对论揭示了宇宙的真相D
相对论推动了20世纪科学技术的进步
考题
单选题阿克顿《自由与权力》一书中说“路德和加尔文的宗教改革强调的是宗教信仰中‘个体的自由’”,这里的“个体的自由”的本质涵义是()A
个人的自由原是天所赐予的B
个人可以自由选择宗教信仰C
好坏优劣取决于个人的尺度D
个人有灵魂得救的自主权
考题
单选题《春秋繁露》记载:“„„与天同者大治,与天异者大乱,故为人主之道,莫明于在身之与天同者而用之„„”这体现了哪一思想()A
“罢黜百家,独尊儒术”B
“君权神授”,强化君主专制C
“天人感应”,约束君主行为D
“春秋大一统”,加强中央集权
考题
单选题古德云:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,可以服人。”这句话的现实文化意义在于()①注重道德实践,提高道德修养②要重视量的积累,以促成质变③要在全社会抑恶扬善,树立社会主义荣辱观④要在知识文化陶冶中不断升华思想道德境界A
①③B
②④C
①②D
③④
考题
问答题孙中山是中国民主革命的先行者,其革命的一生给后人留下了宝贵的精神财富。阅读下列材料,回答问题。材料一当时的清政府,正如孙中山所形容的那样,像“一座即将倒塌的房屋,整个结构已从根本彻底的腐朽了”“全国革命的时机,现已成熟”。可见,辛亥革命的发生,是客观情势使然,而不是什么“激进主义思潮”的产物。因此,辛亥革命作为中国近代史上的伟大事件,无疑是中国近代史上的一次飞跃,它推翻了中国最后一个封建王朝,结束了在中国绵延几千年并被奉若神明的君主专制制度,破天荒地宣布了主权“属于国民全体”,从而扫清了中国社会前进的巨大障碍,使民主共和的思想深入人心,其政治意义是决不能低估的。--陈其泰《近代史上有关重大是非的两个问题的评价》材料二辛亥革命后,某人翻译一本书名叫《平民政治》,但现在却准备易名为《共和政治》后再出版。《国粹学报》过去一段时间销路不畅,但最近改名《共和杂志》,重新变得抢手。--摘编自徐兆玮《棣秋馆日记》革命后地方不同了一点,绿营制度没有改变多少……守兵当值的,到时照常上街门听候差遣。马兵仍照旧把马养在家中。衙门前钟鼓楼每到晚上仍有三五个吹鼓手奏乐……--沈从文《辛亥革命的一课》材料三若夫革命主义为吾侪所昌言,万国所同喻,前此虽屡起屡踬,外人无不鉴其用心,八月以来,义旗飚发,诸友邦对之抱和平之望,持中立之态,而报纸及舆论,尤每表其同情,邻谊之笃,良足深谢。临时政府成立后,当尽文明国应尽之义务,以期享文明国应享之权利。--孙中山1912年《中华民国临时大总统宣言书》故辛亥之役,吾人虽能推倒满洲政府,曾不须臾,帝国主义者已勾结军阀,已与国民革命为敌,务有以阻止国民革命目的之进行。十三年来,军阀本身有新陈代谢,而其性质作用,则自袁世凯以于至曹锟、吴佩孚,如出一辙……北伐之目的,不仅在推倒军阀,尤在推倒军阀所赖以生存之帝国主义。--孙中山1924年《北上宣言》(1)材料一是从什么角度评价辛亥革命的?据此指出辛亥革命最大的历史功绩。(2)归纳材料二的两段材料关于辛亥革命影响的不同看法,对此应如何理解?你认为在研究历史时应该注意什么?(3)根据材料三分析孙中山对西方列强认识的变化,并结合所学知识简要分析孙中山认识发生变化的因素。
热门标签
最新试卷