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填空题
陶行知,在培养幼教师资方面的特点是运用了()。

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考题 请教教师资格考试:幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是( ) 幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是()A.陶行知B.陈鹤琴C.鲁迅D.张雪门

考题 我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了() A.小先生制B.五指活动C.行为课程D.艺友制

考题 我国教育家陶行知运用( )来培养幼教师资。 A.小先生制 B.艺友制 C.五指活动 D.行为课程

考题 我国教育家陶行知运用()培养幼教师资。 A、小先生制B、艺友制C、五指活动D、行为课程

考题 ()年陶行知在培养小先生规划中最早使用了“电化教育”名词。A.1932B.1934C.1936D.1937

考题 1934年4月()在培养小先生规划中使用了电化教育一词。 A.叶圣陶;B.陶行知;C.夏丏尊;D.鲁迅。

考题 陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )A.讲授制 B.五指活动 C.感官教育 D.艺友制

考题 试述陶行知在幼儿教育方面的主要贡献和观点。

考题 我国教育家陶行知运用()来培养幼教师资。A小先生制B艺友制C五指活动D行为课程

考题 简述陶行知在《创设乡村幼稚园宣言书》中的幼教主张。

考题 ()年陶行知在培养小先生规划中最早使用了“电化教育”名词。A、1932B、1934C、1936D、1937

考题 提倡创建中国式幼稚园要就地取材培养师资,提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是()A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴

考题 简述陶行知在《如何使幼儿教育普及》中的幼教主张。

考题 英国,幼教师资主要由()培养。

考题 陶行知,在培养幼教师资方面的特点是运用了()。

考题 陶行知,1929,蟠桃学院,即幼稚师范学院,培养更高一级的幼教人才和开展幼教()活动。

考题 1934年4月()在培养小先生规划中使用了电化教育一词。A、叶圣陶;B、陶行知;C、夏丏尊;D、鲁迅。

考题 问答题简述陶行知在《如何使幼儿教育普及》中的幼教主张。

考题 填空题30年代,陶行知在南京创办了培养小学教师的()学校。

考题 单选题1934年4月()在培养小先生规划中使用了电化教育一词。A 叶圣陶;B 陶行知;C 夏丏尊;D 鲁迅。

考题 单选题()年陶行知在培养小先生规划中最早使用了“电化教育”名词。A 1932B 1934C 1936D 1937

考题 填空题陶行知,1929,蟠桃学院,即幼稚师范学院,培养更高一级的幼教人才和开展幼教()活动。

考题 问答题简述陶行知在幼儿教育方面的主要贡献。

考题 单选题我国教育家陶行知运用( )来培养幼教师资。A 小先生制B 五指活动C 艺友制D 行为课程

考题 单选题我国教育家陶行知运用()培养幼教师资。A 小先生制B 艺友制C 五指活动D 行为课程

考题 问答题简述陶行知在《创设乡村幼稚园宣言书》中的幼教主张。

考题 单选题提倡创建中国式幼稚园要就地取材培养师资,提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是()A 陶行知B 张雪门C 张宗麟D 陈鹤琴