考题
幼儿园语言教育年龄阶段目标的一个特点是儿童语言发展指标和学科知识的融合。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童语言运用是指,儿童在学习和获得语言的过程中不断操作和使用语言进行交流的现象。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童语言学习是开放而平等的学习。()
此题为判断题(对，错)。
考题
前语言发音指儿童正式说话之前的各种语音发声,类似于说话之前的语音操练。()
此题为判断题(对，错)。
考题
练习是学前儿童学习语言的重要方法。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童的心理素质影响着儿童的语言学习和语言发展。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对计算机用户来说,最容易学习的程序设计语言是高级语言。()
此题为判断题(对，错)。
考题
《3~6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童语言发生的准备主要包括()的准备。A、语言产生B、语言理解C、语言发音D、学习句子E、语法
考题
语言教育的首要任务是使学前儿童的发音清晰、词汇丰富、口语表达完善、语言交往技能提高。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前儿童语言发展的评价主要包括:学前儿童语言发展水平的评价和对学前儿童语言学习行为的评价。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是( )。A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
考题
0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。A对B错
考题
（）岁内的儿童，无论学习世界哪种民族的语言的发音，都相当容易学会。
考题
儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是3～4岁。
考题
儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是（ ）。A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁
考题
判断题学前期是儿童语音发展的关键时期，也是学习普通话发音的最好时期。A
对B
错
考题
判断题0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段A
对B
错
考题
填空题（）岁内的儿童，无论学习世界哪种民族的语言的发音，都相当容易学会。
考题
判断题重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象，是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。A
对B
错
考题
单选题儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是()。A
2～3岁B
3～4岁C
4～5岁D
5～6岁
考题
单选题儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（ ）。A
2～3岁B
3～4岁C
4～5岁D
5～6岁
考题
判断题儿童语言学习系统“四范畴”理论认为儿童的语言学习和发展涉及四个相互联系的范畴，即语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴和语言运用范畴。A
对B
错
考题
判断题美国哈佛大学教授凯瑟琳·斯诺认为儿童的语言运用能力是儿童整体语言学习和发展的驱动力。A
对B
错
考题
判断题成人的语言观念对儿童的语言学习没有多大影响。A
对B
错
考题
判断题儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。A
对B
错
考题
判断题学好本民族的语言要花许多气力，何况学习另一种语言呢？★学习另一种语言更容易。（ ）A
对B
错