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单选题
学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。
A

主体 

B

资源 

C

有力支持 

D

协调者

参考答案

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考题 学前教育的实施主要有两种形式，即学前公共教育和（）。A学前家庭教育B幼儿园C托幼机构教育D社区学前教育
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考题 具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是（）。A社区学前教育B托幼机构教育C家庭学前教育D大众传媒教育
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考题 1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是（）
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考题 关于社区学前教育的说法，正确的是（）。A、社区学前教育属于大教育范畴B、社区学前教育的对象范围不限于机构内的幼儿C、社区学前教育的形式只有正规教育D、社区学前教育的效能是全方位、整体性的
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考题 学前教育机构和社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的（）请进学前教育机构。
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考题 学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。A、主体B、资源C、有力支持D、协调者
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考题 下面不属于印度学前教育发展趋势的是（）A、需要社区的积极参与B、需要建立正式的学前教育管理机构C、学前教育的课程做到以儿童为中心D、加强针对特殊儿童的教育
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考题 社区学前教育机构的运行机制主要有以哪几种？
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考题 社区学前教育
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考题 当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。A、家庭学前教育B、幼儿园C、社区幼儿教育D、托幼机构
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考题 问答题简述美国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点。
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考题 单选题20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为（）。A 社会慈善事业B 社区保障事业C 社会公共事业D 社区福利事业
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考题 填空题学前教育机构和社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的（）请进学前教育机构。
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考题 多选题关于社区学前教育的说法，正确的是（）。A社区学前教育属于大教育范畴B社区学前教育的对象范围不限于机构内的幼儿C社区学前教育的形式只有正规教育D社区学前教育的效能是全方位、整体性的
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