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判断题
德育规律要求先提高道德认识，进而陶冶道德情感，然后锻炼道德意志。最后培养道德行为习惯。
A

对

B

错

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考题 一个人的道德品质可以通过（）来培养。A、提高道德认识B、开展道德宣传C、陶冶道德感情D、锻炼道德意志
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考题 德育认知模式非常注重培养（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
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考题 职业道德教育需要抓好以下（）环节。A、提高道德认识B、陶冶道德情操C、锻炼道德意志D、确立道德信念
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考题 道德修养的主要内容包括（）。A、提高道德认识B、陶冶道德情感C、锻炼道德意志D、加强道德行为训练
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考题 护理道德教育的根本目的是（）A、提高护理道德认识B、陶冶护理道德情感C、锻炼护理道德意志D、形成良好的护理道德行为和习惯
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考题 多选题一个人的道德品质可以通过（）来培养。A提高道德认识B开展道德宣传C陶冶道德感情D锻炼道德意志
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考题 单选题从律师职业道德教育内容来看，提高道德认识（）是基础（）是关键（）是核心（）是目的和结果。A 陶冶情操；锻炼道德意志；确立道德信念；形成道德习惯B 锻炼道德意志；陶冶情操；形成道德习惯；确立道德信念C 确立道德信念；陶冶情操；锻炼道德意志；形成道德习惯D 陶冶情操；确立道德信念；形成道德习惯；锻炼道德意志
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考题 多选题提升网络个体的道德自律（）A提高道德认识水平B培养和增强道德情感C锻炼和培养道德意志D培养和确立坚定的道德信念E培养良好的道德行为习惯
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考题 判断题教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。A 对B 错
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考题 多选题道德修养的主要内容包括（　　）。A提高道德认识B陶冶道德情感C锻炼道德意志D加强道德行为训练
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考题 单选题护理道德教育的根本目的是（）A 提高护理道德认识B 陶冶护理道德情感C 锻炼护理道德意志D 形成良好的护理道德行为和习惯
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考题 多选题职业道德教育需要抓好以下（）环节。A提高道德认识B陶冶道德情操C锻炼道德意志D确立道德信念
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考题 判断题德育规律要求先提高道德认识，进而陶冶道德情感，然后锻炼道德意志。最后培养道德行为习惯。A 对B 错
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