考题
福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作( )。A.《学记》B.《为学》C.《劝学篇》D.《我的大学》
考题
最早明确表述“中学为体,西学为用”这一概念的是张之洞,他在《劝学篇》中系统阐述了这一思想。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（）A.梁启超B.张之洞C.康有为D.蔡元培
考题
张之洞系统阐述“中体西用”思想的著作是（）。A.《采西学议》B.《劝学篇》C.《学务纲要》D.《救时策》
考题
试评述张之洞《劝学篇》中“中学为体，西学为用”的教学思想。
考题
光绪二十四年，（）撰成《劝学篇》，该书全面系统地概括了中体西用思想，成为日后清政府制定新学制的指导思想。A左宗棠B曾国藩C张之洞D李鸿章
考题
福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作（）。A、《学记》B、《为学》C、《劝学篇》D、《我的大学》
考题
张之洞系统阐述“中体西用”思想的著作是（）。A、《采西学议》B、《劝学篇》C、《学务纲要》D、《救时策》
考题
初步勾勒出“中体西用”思想理论框架的著作是（）。A、冯桂芬的《采西学议》B、沈寿康的《救时策》C、魏源的《海国图志》D、张之洞的《劝学篇》
考题
《劝学篇》的作者（）A、张骞B、张之洞C、李鸿章D、左宗棠
考题
张之洞《劝学篇》的思想核心是（）A、一秉于礼B、趋时更新C、因势变法D、中体西用
考题
在《劝学篇》中提出"中学为体，西学为用"的教育家是（）。A、王夫之B、张之洞C、严复D、曾国藩
考题
张之洞的教育代表作是（）。A、《劝学篇》B、《劝学》C、《西学》D、《采西学议》
考题
《劝学篇》是由（）所作的。A、张之洞B、李鸿章C、沈保桢D、容闳
考题
1898年张之洞发表了《劝学篇》，《劝学篇》共分内、外两篇，其中内篇主要谈（），宗旨是（），外篇主要谈（），宗旨是（）。
考题
张之洞将洋务派兴办洋务教育的基本经验概“（）”的教育宗旨，并在其《劝学篇》中从理论上系统地阐述了这一思想。
考题
在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（）A、梁启超B、张之洞C、康有为D、蔡元培
考题
张之洞在《劝学篇》中提出的思想主张是（）。A、中学为体，西学为用B、师夷长技以制夷C、物竞天择，适者生存D、维新变法以救亡图存
考题
单选题张之洞在《劝学篇》中提出的思想主张是（）。A
中学为体，西学为用B
师夷长技以制夷C
物竞天择，适者生存D
维新变法以救亡图存
考题
单选题张之洞系统阐述“中体西用”思想的著作是（）。A
《采西学议》B
《劝学篇》C
《学务纲要》D
《救时策》
考题
单选题光绪二十四年，（）撰成《劝学篇》，该书全面系统地概括了中体西用思想，成为日后清政府制定新学制的指导思想。A
左宗棠B
曾国藩C
张之洞D
李鸿章
考题
单选题《劝学篇》的作者（）A
张骞B
张之洞C
李鸿章D
左宗棠
考题
单选题福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作（）。A
《学记》B
《为学》C
《劝学篇》D
《我的大学》
考题
单选题在《劝学篇》中阐述“中学为体，西学为用”思想的是（）A
梁启超B
张之洞C
康有为D
蔡元培
考题
单选题在《劝学篇》中提出"中学为体，西学为用"的教育家是（）。A
王夫之B
张之洞C
严复D
曾国藩
考题
填空题张之洞将洋务派兴办洋务教育的基本经验概“（）”的教育宗旨，并在其《劝学篇》中从理论上系统地阐述了这一思想。