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单选题
公民参与政治生活的基本要求是()
A
有序的政治参与
B
严格执法
C
依法行政
D
敢于质询
参考答案
参考解析
解析:
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考题
民主政治建设有赖于公民有序的政治参与,在公民有序参与政治生活的同时,我国也出现了一些无序参与政治生活的事件。能否进行有序的政治参与()。A.决定着公民能否在法律面前一律平等
B.决定着我国能否实现依法治国的基本方略
C.决定着公民能否真正地享受民主生活
D.决定着公民能否提高参与政治生活的能力
考题
互联网逐渐成为公民参与政治生活的公共空间,与此同时,网络谣言的蔓延也对社会稳定带来不利影响,这启示我们( )。
A.公民应坚持权利和义务的统一
B.公民应坚持法律面前一律平等
C.社会利益与个人利益是根本对立的
D.有序参与政治生活是享有公民权利的前提
考题
互联网逐渐成为公民参与政治生活的公共空间,与此同时,网络语言的蔓延也对社会的稳定带来不利影响,这启示我们( )。
A.公民坚持权利和义务的统一
B.公民应该坚持法律面前一律平等
C.社会利益与个人利益是根本对立的
D.有序参与政治生活是享有公民权利的前提
考题
民主政治建设有赖于公民有序的政治参与,在公民有序参与政治生活的同时,我国也出现了一些无序参与政治生活的事件。能否有序地政治参与()。A、决定着公民能否在法律面前一律平等B、决定着我国能否实现依法治国的基本方略C、决定着公民能否真正地享受民主生活D、决定着公民能否提高参与政治生活的能力
考题
我们提倡公民应当有序的参与政治生活,在广大市民有序参与政治生活的同时,我国有时也会出现了一些无序参与政治生活的事件。能否有序地政治参与()。A、决定着公民能否在法律面前一律平等B、决定着我国能否实现依法治国的基本方略C、决定着公民能否真正地享受民主生活D、决定着公民能否提高参与政治生活的能力
考题
在网上随意诋毁别人,散布有关国家大政方针、政策的“小道消息”,是无序参与政治生活的行为。公民的无序参与政治生活会造成()。 ①宪法和法律权威遭到藐视 ②公民的自身的合法权益无法维护 ③正常的政治生活无法进行 ④国家、集体、他人的利益受到损害A、①②③④B、②④C、①②④D、①③④
考题
作为公民,我们青少年学生对待政治生活的正确态度是()。A、政治是政府官员的事,与我无关B、我是国家的一员,应积极参与政治生活,学会参与政治生活C、我是学生,只要学习好就行了,不需要关心政治D、政治变幻莫测,还是不参与为好
考题
伴随我国民主政治的不断完善,公民参与政治生活的热情也不断高涨。在公民政治生活中,我国公民参与国家管理的基础和标志是()。A、依法履行政治性义务B、行使政治权利C、行使选举权和被选举权D、行使监督权
考题
民主政治建设有赖于公民有序的政治参与,在公民有序政治参与政治生活的同时,我国也出现了一些无序参与政治生活的事件。能否有序地进行政治参与()。A、决定着公民能否在法律面前一律平等B、决定着我国能否实现依法治国的基本方略C、决定着公民能否真正地享受民主生活D、决定着公民能否提高参与政治生活的能力
考题
从公民的角度讲,有序参与政治生活需要()。 ①遵循宪法和法律规定的权限、职责、程序和要求 ②提高政治素养和依法参与国家政治生活的能力 ③完善法律,为公民提供参与政治生活的法律保障 ④增强依法行使权利、履行义务的公民意识A、①②B、③④C、②③④D、①②④
考题
有序的政治参与,是公民参与政治生活的基本要求。公民要想有序参与政治生活,必须做到()。 ①坚持中国共产党的领导 ②遵循宪法和法律规定的权限、职责、程序和要求 ③正确处理权利和义务的关系 ④加强对政府权力的制约和监督A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④
考题
民主政治建设有赖于公民有序的政治参与。2009年,重庆市掀起振奋民心的“打黑行动”高潮,在重庆市民有序参与政治生活的同时,我国也出现了一些无序参与政治生活的事件。能否有序地进行政治参与()。A、决定着公民是否在法律面前一律平等B、决定着国家能否实现依法治国的基本方略C、决定着公民能否真正地享受民主生活D、决定着公民能否提高参与政治生活的能力
考题
公民有序政治参与的程度是衡量一个国家民主政治建设的重要标志。有序的政治参与是公民参与政治生活的基本要求。公民要想有序参与政治生活,必须做到()。 ①坚持中国共产党的领导; ②遵循宪法和法律规定的权限、职责、程序和要求; ③正确处理权利和义务的关系; ④加强对政府权力的制约和监督。A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④
考题
民主政治建设有赖于公民有序的政治参与,在公民有序参与政治生活的同时,我国也出现了一些无序参与政治生活的事件。能否进行有序的政治参与()A、决定着公民能否在法律面前一律平等B、决定着我国能否实现依法治国的基本方略C、决定着公民能否真正地享受民主生活D、决定着公民能否提高参与政治生活的能力
考题
问答题简述公民参与政治生活的基本原则。
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