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单选题
对于知识的掌握首先是要达到（）的程度。
A

背诵

B

理解

C

识记

D

熟悉

参考答案

参考解析
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考题 最基本的知识要达到熟练掌握的程度，能够在要运用知识时不假思索，脱口而出，称之为（）A、熟悉化B、自动化C、专业化D、专门化
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考题 各级国库要配备政治素质好、有大专以上文化程度和专业知识的人员，现职人员没有达到上述水平的，应当通过培训尽快达到。
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考题 作为管理者，掌握自然科学知识，要远大于掌握人文社会科学知识的意义。
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考题 对于知识的掌握首先是要达到（）的程度。 A、背诵B、理解C、识记D、熟悉
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考题 在知识社会中，社会成员的生活和工作状态如何，越来越取决于（）。A、对知识的认识和驾驭程度B、对知识的恐惧和运用程度C、对知识的理解和消化程度D、对知识的掌握和运用程度
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考题 能力和知识、技能的关系表现为（）。A、能力是掌握知识、技能的前提B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
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考题 能力和知识、技能的关系表现为（）。A、能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
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考题 考试的目的，就是为了检验学生掌握知识的程度、水平。
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考题 技能的学习要以（）的掌握为前提。A、感性知识B、理性知识C、程序性知识D、程度性知识
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考题 能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（）。A、多少、速度、巩固程度、能达到的水平B、方向、速度、熟练程度、能达到的水平C、方向、速度、巩固程度、能达到的水平D、多少、速度、熟练程度、能达到的水平
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考题 能力决定着掌握知识、技能的方向、速度、巩固程度和所能达到的水平。
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考题 （）是对学生达到教学目标要求的程度、即对知识和能力掌握程度的评定。A、教学检查B、教学评价C、教学总结D、学业成绩考核
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考题 对高年资临床药师的考核重点是：（）A、对基础知识的掌握程度B、发现和解决问题的能力C、对专科知识的掌握程度D、对医学知识的掌握程度
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考题 国际上普遍将科学素养概括为（）。A、对于科学知识达到基本了解程度B、对科学的研究过程和方法达到基本了解程度C、对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度D、以上都是
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考题 单选题对于知识的掌握首先是要达到（）的程度。A 背诵B 理解C 识记D 熟悉
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考题 单选题对高年资临床药师的考核重点是：（）A 对基础知识的掌握程度B 发现和解决问题的能力C 对专科知识的掌握程度D 对医学知识的掌握程度
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考题 多选题能力和知识、技能的关系表现为（　　）。A能力是掌握知识和技能的前提B能力决定了掌握知识和技能所能达到的水平C在掌握知识和技能的过程中也会促进相应能力的发展D能力决定了掌握知识和技能的方向、速度和巩固的程度
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考题 多选题能力和知识、技能的关系表现为（）。A能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
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考题 单选题国际上普遍将科学素养概括为（）。A 对于科学知识达到基本了解程度B 对科学的研究过程和方法达到基本了解程度C 对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本了解程度D 以上都是
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考题 单选题能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（　　）。A 多少、速度、巩固程度、能达到的水平B 方向、速度、熟练程度、能达到的水平C 方向、速度、巩固程度、能达到的水平D 多少、速度、熟练程度、能达到的水平
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考题 多选题能力和知识、技能的关系表现为（）。A能力是掌握知识、技能的前提B能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C能力决定了掌握知识、技能所能达到的水平D在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
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考题 单选题在知识社会中，社会成员的生活和工作状态如何，越来越取决于（）。A 对知识的认识和驾驭程度B 对知识的恐惧和运用程度C 对知识的理解和消化程度D 对知识的掌握和运用程度
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考题 单选题最基本的知识要达到熟练掌握的程度，能够在要运用知识时不假思索，脱口而出，称之为（）A 熟悉化B 自动化C 专业化D 专门化
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