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多选题
社区照顾模式中有不同的工作对象，包括（ ）。
A
残疾儿童
B
精神病人
C
弱智儿童的家长
D
经常逃学的“问题孩子”
E
不能自理的高龄老人的子女
参考答案
参考解析
解析：
社区照顾模式中社会工作者的工作对象有两类：①传统的服务对象，如老人、残疾儿童、精神病人等；②家庭中照顾服务对象的照顾者，例如不能自理的高龄老人的子女、弱智儿童的家长等。
社区照顾模式中社会工作者的工作对象有两类：①传统的服务对象，如老人、残疾儿童、精神病人等；②家庭中照顾服务对象的照顾者，例如不能自理的高龄老人的子女、弱智儿童的家长等。
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考题
单选题由于工作繁忙，张某放暑假的儿子无人照看，社会工作者小王协调张莱所在社区的家政服务机构，解决了张某儿子的照管问题。小王提供的这项服务体现社会工作（ ）的目标。A
解除危难B
缓解困难C
促进发展D
解决社会问题
考题
多选题对于社会工作者来说，认识自己所在的机构，尤其是行政架构，了解其运行机制是十分重要的，社会工作行政的特征有（）。A价值导向性B目标、策略的不确定性C介入过程的持续静态性D资源运用的协调性、合作性和独立性E领导与管理者素质的综合性
考题
单选题下列关于学龄阶段面临的主要问题的说法错误的是（ ）。A
学龄儿童的攻击方式可分为暴力攻击和语言攻击两大类，男孩以暴力攻击居多，女孩以语言攻击居多B
学龄阶段儿童意外伤害是指突然发生的各种事件或事故对儿童所造成的损伤C
儿童性伤害是指对不满18周岁的儿童进行性接触的违法犯罪行为，以及引诱、强迫儿童从事性活动的违法犯罪行为D
校园欺负是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为
考题
单选题学校社会工作者小李对某区小学学生的逃学现象进行研究，他发现两个班级学生的逃学比率都为10%，其他方面都比较接近。后来他对实验组的班级每月进行一次有关读书重要性的讲座，对照组则无上述安排。半年后，实验组和对照组的逃学比率的该指标分别为5%和13%.可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中的（）。A
个案研究B
小组研究C
实验研究D
行动研究
考题
多选题社会工作者在收集与服务对象问题有关的资料时，应( )。A关注服务对象的个人情况B了解自己的能力范围C关注服务对象所处的自然环境D关注服务对象个人与周围环境的互动情况E关注服务对象所处的周围环境
考题
多选题下列关于社会工作服务对象的描述，正确的有（ ）。A服务对象是社会工作的基本要素B服务对象包括在生活上遇到困难、自己难以解脱的个人C服务对象包括贫困和成员关系严重失调的家庭D服务对象是社会工作者间接服务或帮助的对象E服务对象包括陷入困境的社会群体以及内部关系不佳、缺乏发展活力的社区
考题
单选题下列社会工作者的回应中，运用对焦技巧的是（ ）A
“您提到家人关系紧张和工作压力大，请具体讲一讲好吗？”B
“您提到家人关系紧张和工作压力大，您还有其他需要补充的吗？”C
“您提到家人关系紧张和工作压力大，请您说说最困扰的是哪个问题？”D
“您提到家人关系紧张和工作压力大，但我觉得您最想说的不是这些问题。”
考题
单选题社会工作者小郑根据自己多年从事学校社会工作服务的经验，认为有必要开展政策倡导，从宏观层面促进学生健康成长。下列小郑的做法中，体现政策影响者角色的是（ ）。A
组织新同学开展破冰活动B
联系企业为学习捐赠物资C
组织在校志愿者为学生举办趣味运动会D
呼吁教育部门在学校设立社会工作岗位
考题
多选题在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将在小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此，社会工作者应该( )。A鼓励组员积极参加模拟练习，帮助他们在练习中获得和巩固行为的改变B肯定组员的实力，并对他们在小组中所完成的任务给予肯定C增强小组凝聚力，使组员依靠小组解决以后面临的困难D安排跟进聚会，提醒组员记住他们已经发生的变化，并帮助他们解决在此期间遇到的困难E寻求组员家人或其他人的支持以帮助维持组员已经发生的变化
考题
单选题某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是( )。A
老王向小张介绍机构的部门及分工B
老王向小张讲解机构服务对象特征C
老王向小张分析机构服务介入特点D
老王向小张解释机构目标选择方向
考题
单选题下列关于保障残疾人合法权益的说法错误的是（ ）。A
鼓励、帮助残疾人进行文学、艺术、教育、科学、技术和其他有益于人民的创造性劳动B
国家和社会采取措施，丰富残疾人的精神文化生活C
完善对残疾人的社会保障主要包括社会保险、公共服务和生活最低保障三个方面D
县级以上人民政府对残疾人搭乘公共交通工具，应当根据实际情况给予便利和优惠
考题
单选题心理社会治疗模式认为，人际沟通是保证个人与个人之间进行有效沟通交流的基础，也是形成个人健康人格的重要条件，这是心理社会治疗模式对( )的假设。A
对人的价值B
人际沟通C
对服务对象问题D
对人的潜力
考题
单选题学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念，提高自身行为控制能力，取得了良好效果。上述小高的服务属（）A
治疗型学校社会工作B
家庭一学校社会工作C
变迁型学校社会工作D
社区一学校社会工作
考题
单选题张某在遭遇生活困境之后一蹶不振，向社会工作者寻求帮助，社会工作者与张某在服务过程中共同寻找问题根源，发现问题，解决问题，这体现了社会工作的（）特点。A
注重实践B
互动合作C
多方协同D
强调专业方法
考题
单选题季某在部队曾是一名指挥员，在一次例行演练中因公致残，后安排到某军休所工作。季某性格一直内向，到军休所后也不愿与人沟通和交流，平时总是一个人独处。针对季某的情况，如果社会工作者要介入，恰当的介入方法是（）。A
政策宣传B
个案工作方法C
小组工作方法D
社区工作方法
考题
单选题某社会工作服务中心的宗旨是协助某市西区流动儿童共享当地的教育资源，寒假期间，该市有关部门对全市中小学校进行了综合检查，由于校舍安全存在隐患，所有打工子弟学校均被要求停学整顿，随着学校日期临近，家长们焦虑万分，纷纷前往该社会工作服务中心求助，受制于有限资源，考虑到问题的紧迫程度，该中心制定服务方案时最优先考虑的人群应当是( )A
西区打工子弟学校的孩子们B
全市打工子弟学校的孩子们C
西区打工子弟学校面临升学的孩子们D
全市打工子弟学校面临升学的孩子们
考题
单选题为了解社区居民对居家养老服务的满意度，某老年服务中心的社会工作者老罗从该社区居民户籍登记册中随机抽取了60名高龄老人逐个进行问卷调查。最合理的做法是（）。A
由居委会将问卷发给被抽中的老人，由老人们自行填答，居委会再将完成的问卷回收，统一交给老罗B
找个免费场地，将被抽中的老人集中起来，老罗组织老人当场填答问卷C
请经过培训的志愿者帮助，到被抽中的老人家中访谈，并记录老人的回答，再将完成的问卷交给老罗D
通过邮局将填好地址的问卷及附加邮票的信封等寄给被抽中的老人，请老人或其家人将完成的问卷回寄给老罗
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