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单选题
由于双眼屈光参差太大，患者仅用视力较好的一眼注视目标，而视力差的眼多被废用可能成（）
A

弱视或成废用性外斜

B

复视

C

交替视

参考答案

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考题 双眼屈光参差，单用较好的一眼，屈光缺陷较高的眼受抑制，发生废用性弱视和内斜视。（）此题为判断题(对，错)。
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考题 远视眼、散光眼或屈光参差往往由于()发生恒定性外斜视。A、屈光不正B、调节不足C、脑皮质集合兴奋不足D、废用性弱视
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考题 由于双眼屈光参差太大，患者仅用视力较好的一眼注视目标，而视力差的眼多被废用可能成（）A.弱视或成废用性外斜B.复视C.交替视
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考题 当一眼正视或轻度远视，另一眼近视，视远近物体时互相交替而视，很少用调节，因而不出现视疲劳症状，此为（ ）。A.单眼视症B.双眼视C.交替视症侯D.屈光参差
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考题 的临床表现有双眼视力、交替视力、单眼视力。A.屈光不正B.屈光参差C.高度近视D.弱视
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考题 远视眼、散光眼或屈光参差往往由于()恒定性外斜视。 A)屈光不正B)调节不足C)脑皮质集合兴奋不足D)废用性弱视
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考题 屈光参差度数较大者可形成交替性注视，因此双眼视功能
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考题 由于双眼屈光参差太大，患者仅用视力较好的一眼注视目标，而视力差的眼多被废用可能成（）A、弱视或成废用性外斜B、复视C、交替视
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考题 双眼屈光状态存在较大差异的情况称（）。A、废用性斜视B、拥挤现象C、双眼交替抑制D、屈光参差
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考题 双眼屈光参差较大时，如果在儿童可能会出现（）。A、弱智B、废用性上斜视C、上睑下垂D、弱视
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考题 屈光参差的临床表现不包括（）。A、可发生融像性视疲劳B、可发生双眼同时性抑制而导致双眼视力均下降C、双眼视力可能低于视力较好眼的单眼视力D、可发生交替性抑制及持续性单眼抑制
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考题 双眼屈光参差形成单眼弱视后出现的外斜视称为（）。A、调节性外斜视B、麻痹性外斜视C、废用性外斜视D、急性共同性外斜视
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考题 双眼屈光参差较大时为避免出现（）中枢会抑制其中一眼。A、同时视B、融合视C、复视D、混淆视
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考题 当一眼正视或轻度远视，另一眼近视，视远近物体时互相交替而视，很少用调节，因而不出现视疲劳症状，此为（）。A、单眼视症B、双眼视C、交替视症侯D、屈光参差
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考题 以下关于屈光参差的说法错误的是（）A、如果双眼在一条或两条子午线上的屈光力存在差异，称屈光参差B、如果屈光参差发生于幼年且参差量较高，会产生一眼的抑制，进而产生知觉性弱视C、有些患者虽然参差度数较高，但是形成交替性注视，即一只眼视近，另一只视远D、成人屈光参差不鼓励矫正E、儿童屈光参差应予以全矫
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考题 以国际标准视力表检查视力时，患者用较好眼的最好矫正视力在2m处看到0.1-行的视力表视标。该患者属于（）A、弱视B、单眼低视力C、双眼低视力D、单眼盲E、双眼盲
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考题 单选题当一眼正视或轻度远视，另一眼近视，视远近物体时互相交替而视，很少用调节，因而不出现视疲劳症状，此为（）。A 单眼视症B 双眼视C 交替视症侯D 屈光参差
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考题 判断题屈光参差度数较大者可形成交替性注视，因此双眼视功能A 对B 错
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考题 单选题屈光参差的临床表现不包括（）。A 可发生融像性视疲劳B 可发生双眼同时性抑制而导致双眼视力均下降C 双眼视力可能低于视力较好眼的单眼视力D 可发生交替性抑制及持续性单眼抑制
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考题 单选题双眼屈光参差形成单眼弱视后出现的外斜视称为（）。A 调节性外斜视B 麻痹性外斜视C 废用性外斜视D 急性共同性外斜视
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考题 单选题双眼屈光状态存在较大差异的情况称（）。A 废用性斜视B 拥挤现象C 双眼交替抑制D 屈光参差
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考题 单选题以国际标准视力表检查视力时，患者用较好眼的最好矫正视力在2m处看到0.1-行的视力表视标。该患者属于（）A 弱视B 单眼低视力C 双眼低视力D 单眼盲E 双眼盲
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考题 单选题双眼屈光参差较大时为避免出现（）中枢会抑制其中一眼。A 同时视B 融合视C 复视D 混淆视
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考题 单选题双眼屈光参差较大时，如果在儿童可能会出现（）。A 弱智B 废用性上斜视C 上睑下垂D 弱视
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考题 单选题女，4岁，幼儿园体检时发现双眼视力低下1 天。体检：右眼视力：0.08，左眼视力：0.1，双眼交替性内斜10º-15º，眼球各方向运动良好。双眼角膜透明，前房深度正常，房水透明无混浊，瞳孔光反射良好。双眼底视乳头较小，色稍红，黄斑区中心凹散乱，旁中心固视。该患儿最可能的诊断是（）A  双眼高度近视、弱视B  双眼高度远视、弱视C  屈光参差D  双眼视疲劳E  双眼视神经炎
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考题 单选题远视眼、散光眼或屈光参差往往由于（）发生恒定性外斜视。A 屈光不正B 调节不足C 脑皮质集合兴奋不足D 废用性弱视
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考题 单选题以下关于屈光参差的说法错误的是（）A 如果双眼在一条或两条子午线上的屈光力存在差异，称屈光参差B 如果屈光参差发生于幼年且参差量较高，会产生一眼的抑制，进而产生知觉性弱视C 有些患者虽然参差度数较高，但是形成交替性注视，即一只眼视近，另一只视远D 成人屈光参差不鼓励矫正E 儿童屈光参差应予以全矫
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