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单选题
如果亲和作用以氢键为主,提高离子强度会()亲和作用。
A

增加

B

减弱

C

不影响

D

降低或消除


参考答案

参考解析
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考题 以下哪项不属于亲和动机的作用A、满足个体某些社会性需要B、获得信息C、减轻心理压力D、提高抱负水平E、亲和可使个体避免窘境

考题 关于抗原抗体亲和力A.超变区与抗原表位间结合的强度B.K值越大亲和性越低C.亲和性与K值无关D.亲和力与抗体结合价呈负相关E.抗原抗体反应强度与亲和力无关

考题 测定免疫浊度,形成浊度的关键是A、反应温度B、pHC、抗原和抗体的比例D、抗体的亲和性E、离子强度

考题 免疫浊度测定,形成浊度的关键是A、反应温度B、pH值C、抗原和抗体的比例D、离子强度E、抗体的亲和力

考题 不属于亲和力范围的是A、范德华力B、重力C、疏水力D、静电力E、氢键

考题 pD2(=log kD)的意义是反映那种情况A. 激动剂与受体亲和力,数值越大亲和力越小 B. 激动剂与受体亲和力,数值越大亲和力越大 C. 拮抗剂的强度,数值越大作用越强 D. 拮抗剂的强度,数值越大作用越弱 E. 反应激动剂和拮抗剂二者关系

考题 关于亲和动机,正确的说法包括( )。 (A)焦虑会增强人们的亲和动机 (B)悲惨情境会加强人们的亲和动机 (C)恐惧会增强人们的亲和动机 (D)外界压力会加强人们的亲和动机

考题 若亲和结合作用源于亲和分子与金属离子形成的配位键,则加入()可使亲和结合作用消灭。A、NaClB、硅酸铵C、EDTA(乙二胺四乙酸)D、SDS

考题 关于抗原抗体亲和力()。A、超变区与抗原表位间结合的强度B、K值越大亲和性越低C、亲和性与K值无关D、亲和力与抗体结合价呈负相关E、抗原抗体反应强度与亲和力无关

考题 当亲和作用以疏水性相互作用时,提高离子强度会()亲和作用。A、增加B、减弱C、无影响D、完全破坏

考题 生物亲和作用的本质及其影响亲和作用的主要因素;

考题 如果亲和作用以氢键为主,提高离子强度会()亲和作用。A、增加B、减弱C、不影响D、降低或消除

考题 如果亲和作用主要源于静电引力,提高离子强度会()亲和作用。A、增加B、减弱C、不影响D、减弱或完全破坏

考题 精油分子是通过()直接进入皮下的。A、亲和作同B、化学作用C、稀释作用D、分解作用

考题 离子色谱用的中等强度碳酸盐淋洗液对高亲和力离子的分辨力低。

考题 单选题水中离子浓度及该离子与树脂的亲和力的大小均影响离子交换反应,()不利于交换反应的进行。A 水中离子浓度小,树脂对其亲和力大B 水中离子浓度大,树脂对其亲和力大C 水中离子浓度小,树脂对其亲和力小

考题 判断题离子色谱用的中等强度碳酸盐淋洗液对高亲和力离子的分辨力低。A 对B 错

考题 单选题以下哪项不属于亲和动机的作用()。A 满足个体某些社会性需要B 获得信息C 减轻心理压力D 提高抱负水平E 亲和可使个体避免窘境

考题 单选题若亲和结合作用源于亲和分子与金属离子形成的配位键,则加入()可使亲和结合作用消灭。A NaClB 硅酸铵C EDTA(乙二胺四乙酸)D SDS

考题 问答题生物亲和作用的本质及其影响亲和作用的主要因素;

考题 多选题亲和与人的情绪状态有密切关系,因此(  )。A恐惧越强烈,越会减少亲和倾向B恐惧越强烈,越会增强亲和倾向C焦虑越强烈,越会减少亲和倾向D焦虑越强烈,越会增强亲和倾向

考题 单选题关于抗原抗体亲和力()。A 超变区与抗原表位间结合的强度B K值越大亲和性越低C 亲和性与K值无关D 亲和力与抗体结合价呈负相关E 抗原抗体反应强度与亲和力无关

考题 单选题pD2(=logkD)的意义是反映那种情况()A 激动剂与受体亲和力,数值越大亲和力越小B 激动剂与受体亲和力,数值越大亲和力越大C 拮抗剂的强度,数值越大作用越强D 拮抗剂的强度,数值越大作用越弱(E)反应激动剂和拮抗剂二者关系

考题 单选题当亲和作用以疏水性相互作用时,提高离子强度会()亲和作用。A 增加B 减弱C 无影响D 完全破坏

考题 单选题以下哪项不是亲和动机的作用?(  )A 提高抱负水平B 满足个体某些社会性需要C 减轻心理压力D 获得信息E 亲和可使个体避免窘境

考题 填空题根据配体与生物大分子之间相互作用配体不同,可以把亲和层析分为:生物亲和层析、()、固定化金属离子亲和层析、()。

考题 单选题如果亲和作用主要源于静电引力,提高离子强度会()亲和作用。A 增加B 减弱C 不影响D 减弱或完全破坏