考题
美国经济学家W.W.罗斯托提出的经济成长阶段论将经济发展的过程分为五个阶段，他认为其中最重要的阶段是（）A.传统社会阶段B.起飞阶段C.为起飞创造条件的阶段D.向成熟推进的阶段
考题
头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。A托兰斯B奥斯本C克劳福德D阿奇舒勒
考题
美国创造学家戈登把创造过程中的类比分为（）大方式。A四B五C六D七
考题
头脑风暴法，是由美国创造学家，A.F.奥斯本于（）首次提出。 A、1953年B、1940年C、1938年D、1939年
考题
头脑风暴是由美国的创造工程学家（）提出的。 A、塞利格曼B、吉尔福德C、奥斯本D、德尔菲
考题
头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
考题
（）由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出
考题
美国创造工程学家奥斯本认为创意分为阶段分别是（）。A、寻找事实B、寻找构思C、寻找客户D、寻找答案
考题
关于创意的过程有多种说法，如英国心理学家G·沃勒斯认为应该分为：准备期—酝酿期—豁朗期—验证期几个阶段。
考题
美国创造学者奥斯本提出了（）讨论方法。A、专题讨论B、进行辩论C、脑力震荡
考题
智力三元理论是由美国心理学家（）提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力。
考题
智力三元理论是由美国心理学家斯腾伯格提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是（）、实用型智力和创造型智力。
考题
（）由美国奥斯本20世纪70年代提出，是通过发挥大家的创造性，集思广益进行创意的一种方法。A、转移经验法B、水平思考法C、头脑风暴法D、逻辑思考和分析法
考题
1940年美国创造工程专家A.F.奥斯本发明的一种创新方法是（）。A、类比创新法B、信息交合法C、逆向思考法D、头脑风暴法
考题
创造了“头脑风暴法”的美国创造学之父是（）。A、詹姆斯B、奥斯本C、威廉·戈登D、杜威
考题
头脑风暴法是1940年美国创造工程专家奥斯本发明的一种创新方法。
考题
（）是美国创造工程学家A．F．奥斯本在1939年发明的一种创新方法。A、头脑风暴暴法B、综摄法C、逆向思维法D、检核表法
考题
单选题（）是美国创造工程学家A．F．奥斯本在1939年发明的一种创新方法。A
头脑风暴暴法B
综摄法C
逆向思维法D
检核表法
考题
填空题（）由美国创造学家A.F.奥斯本于1939年首次提出
考题
判断题关于创意的过程有多种说法，如英国心理学家G·沃勒斯认为应该分为：准备期—酝酿期—豁朗期—验证期几个阶段。A
对B
错
考题
单选题美国创造学者奥斯本提出了（）讨论方法。A
专题讨论B
进行辩论C
脑力震荡
考题
填空题智力三元理论是由美国心理学家（）提出的，它认为存在三种基本智力模型，分别是分析型智力、实用型智力和创造型智力。
考题
单选题（）由美国奥斯本20世纪70年代提出，是通过发挥大家的创造性，集思广益进行创意的一种方法。A
转移经验法B
水平思考法C
头脑风暴法D
逻辑思考和分析法
考题
单选题美国经济学家W.W.罗斯托提出的经济成长阶段论将经济发展的过程分为五个阶段，他认为其中最重要的阶段是（）A
传统社会阶段B
起飞阶段C
为起飞创造条件的阶段D
向成熟推进的阶段
考题
单选题头脑风暴法是由美国创造学家（）于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。A
托兰斯B
奥斯本C
克劳福德D
阿奇舒勒
考题
填空题头脑风暴法是由美国创造学家A·F·奥斯本于（）年提出的最早的创造技法，又称为脑轰法、智力激励法、激智法等，是一种激发（）的方法。
考题
单选题头脑风暴法，是由美国创造学家，A.F.奥斯本于（）首次提出。A
1953年B
1940年C
1938年D
1939年