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判断题
领导者能够对他人施加影响，就是因为领导者拥有职位权力。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
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更多 “判断题领导者能够对他人施加影响，就是因为领导者拥有职位权力。A 对B 错” 相关考题
考题
菲德勒的随机制宜理论确定的对领导的有效性起影响因素的三个方面的因素是:()
A.职位权力、任务结构、领导与下属的关系。B.职位权力、领导者性格、领导者素质。C.职位权力、下属素质、领导者素质。D.下属素质、管理跨度、任务结构。
考题
下列关于领导者的表述正确的是（ ）。A．领导者是拥有权力、财富和地位的特殊人B．领导者就是要创造一个知识领域，帮助大家加深对世界的认识，成为未来的主人C．每个人都能够成为领导者D．每个人都有未被发现的潜力，作为领导者就是要帮助下属发觉自身的领导潜力
考题
美国管理学家罗宾斯认为：“管理者是被任命的，他们拥有合法的权力进行奖励和处罚，其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。领导者则可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的，领导者可以不运用正式权力来影响他人的活动。”根据这段文字，以下不正确的是（ ）。A．管理者的合法权力是职位赋予的B．正式任命的领导者就是管理者C．正式任命的管理者就是领导者D．管理者和领导者是两个不同概念
考题
根据菲德勒权变理论，如果领导者与下属关系越好，任务结构越高，职位权力越大，那么下列哪个结论是正确的（）。A、领导者拥有的控制力越高、影响力越高、环境对领导者越不利B、领导者拥有的控制力越高、影响力越低、环境对领导者越不利C、领导者拥有的控制力越低、影响力越高、环境对领导者越不利D、领导者拥有的控制力越高、影响力越高、环境对领导者越有利
考题
根据菲德勒的领导权变模型，以下哪种情境符合任务导向型领导风格（）A、领导者与被领导者关系差，任务明确，职位权力强B、领导者与被领导者关系差，任务明确，职位杈力弱C、领导者与被领导者关系差，任务不明确，职位权力强D、领导者与被领导者关系差，任务不明确，职位权力弱
考题
菲德勒所确定的对领导的有效性起影响因素的三个准度是（）A、下属素质、管理跨度、任务结构B、职位权力、领导者性格、领导者素质C、职位权力、下属素质、领导者素质D、职位权力、任务结构、领导与下属的关系
考题
费德勒所确定的对领导的有效性起影响的三个因素是：（）A、职位权力、任务结构、领导与下属的关系B、职位权力、领导者性格、领导者素质C、职位权力、下属素质、领导者素质D、下属素质、管理跨度、任务结构
考题
领导者之所以能引导他人去实现组织的目标，是因为领导者对组织中的其他成员具有影响力，这种影响力的来源主要有（）。A、合法的权力B、奖励的权力C、强制的权力D、专家性的权力E、领导者个人的魅力
考题
单选题根据菲德勒的领导权变模型，以下哪种情境符合任务导向型领导风格（）A
领导者与被领导者关系差，任务明确，职位权力强B
领导者与被领导者关系差，任务明确，职位杈力弱C
领导者与被领导者关系差，任务不明确，职位权力强D
领导者与被领导者关系差，任务不明确，职位权力弱
考题
单选题美国管理学家罗宾斯认为：“管理者是被任命的，他们拥有合法的权力，进行奖励和处罚，其影响力来自于他们所在的职位所赋予的正式权力。领导者可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的，领导者也可以不运用正式权力来影响他人的活动。” 根据这段文字，以下不正确的是（ ）。A
管理者的合法权力是职位赋予的B
正式任命的领导者就是管理者C
正式任命的管理者是领导者D
管理者和领导者是两个不同概念
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