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单选题
消极的情感对人的活动会起到阻碍作用,成为意志的()。
A

阻力

B

动力

C

耐力

D

活力


参考答案

参考解析
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考题 情感有积极和消极之分,当受众对传者持否定态度时,消极的情绪情感会产生( ),影响受众对信息内容的正确认知。 A.分化作用B.共鸣作用C.泛化作用D.唤起恐惧

考题 “化悲痛为力量”“不要意气用事”,这是( )。A.意志对认识的影响B.情感对认识的依赖C.意志对情感的作用D.情感对意志的作用

考题 人的正常精神活动包括认知活动、情感活动、意志和____活动。

考题 关于群体对个体的影响,阿尔波特的实验表明,群体对个体起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起到阻碍作用。( )

考题 客观事物对人总是具有特定的意义,人对这些事物也会抱有特定的态度,从而产生了丰富多彩的情感活动体验,这种带有主观态度的内心体验活动过程称为心理活动的()。A.人格 B.情感过程 C.意志过程 D.认知过程

考题 积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用,这体现了情绪和情感的()。单选A. 适应功能 B. 动机功能 C. 组织功能 D. 信号功能

考题 积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用,这体现了情绪和情感的()A、适应功能 B、动机功 C、组织功能 D、信号功能

考题 “胜不骄,败不馁”是意志对人的情感的调节、控制作用。 ()

考题 在情感构成意志动力的同时,意志也对情感起着控制作用。A对B错

考题 人的基本心理活动为:()A、认知、情感和能力B、认知、情感和意志C、知识、情感和意志D、知识、情感和能力

考题 情绪、情感对婴幼儿的智能活动的效果会起到明显的制约作用。

考题 在情感构成意志动力的同时,意志也对情感起着控制作用。

考题 “化悲痛为力量”“不要意气用事”,这是()A、意志对认识的影响B、情感对认识的依赖C、意志对情感的作用D、情感对意志的作用

考题 职业道德对整个社会风气会起到一种特殊的传递道德情感的作用。

考题 “化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是()A、意志对认识的影响B、情感对认识的依赖C、意志对情感的作用D、情感对意志的作用

考题 情绪情感对意志行动总是起消极的阻碍作用。

考题 下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是()A、认知过程是意志形成的前提和基础B、意志对认知具有反作用C、情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力D、胜不骄、败不馁,表明了意志服从于情感

考题 积极情绪对人体的生命活动能起到良好的作用,消极情绪对机体健康会产生十分不利的影响。

考题 判断题积极情绪对人体的生命活动能起到良好的作用,消极情绪对机体健康会产生十分不利的影响。A 对B 错

考题 单选题下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是()A 认知过程是意志形成的前提和基础B 意志对认知具有反作用C 情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力D 胜不骄、败不馁,表明了意志服从于情感

考题 单选题“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是()A 意志对认识的影响B 情感对认识的依赖C 意志对情感的作用D 情感对意志的作用

考题 单选题积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用,这体现了情绪和情感的()。A 适应功能B 动机功能C 组织功能D 信号功能

考题 判断题情绪情感对意志行动总是起消极的阻碍作用。A 对B 错

考题 判断题竞争是一种比赛,竞争意识只会对人的发展起到消极作用。A 对B 错

考题 判断题情绪、情感对婴幼儿的智能活动的效果会起到明显的制约作用。A 对B 错

考题 单选题“化悲痛为力量”“不要意气用事”,这是()A 意志对认识的影响B 情感对认识的依赖C 意志对情感的作用D 情感对意志的作用

考题 单选题客观事物对人总是具有特定的意义,人对这些事物也会抱有特定的态度,从而产生了丰富多彩的情感活动体验,这种带有主观态度的内心体验活动过程称为(  )。A 人格B 情感过程C 意志过程D 认知过程E 思维