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“胜不骄,败不馁”是意志对人的情感的调节、控制作用。
（）

参考答案

参考解析
解析：情感对意志有积极作用，也有消极作用,同时意志反过来可以调节情感。
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考题 在心理过程中,认识是情感和意志的前提,情感和意志对认识起着调节和控制的作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是（ ）。A.意志对认识的影响B.情感对认识的依赖C.意志对情感的作用D.情感对意志的作用
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考题 在情感构成意志动力的同时,意志也对情感起着控制作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对道德行为具有定向调节作用的是（　） A.道德意志 B.道德情感 C.道德动机 D.道德认知
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考题 在情感构成意志动力的同时，意志也对情感起着控制作用。A对B错
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考题 智力不能调节和控制人的情感和意志行为。
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考题 智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（）。A、潜能B、情感C、意志行为D、情绪
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考题 （）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。A、思维B、意志C、智商D、情商
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考题 “胜不骄，败不馁”是（）的体现。A、实事求是B、热情自信C、坚强意志D、谦虚谨慎
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考题 意志可以控制和调节人的情感。
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考题 长期参加足球运动可以培养勇敢顽强、坚忍不拔、胜不骄、败不馁等意志品质，以及遵纪守法、敢于竞争、光明磊落、文明礼貌等优良的道德品质。
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考题 在情感构成意志动力的同时，意志也对情感起着控制作用。
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考题 “化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是（）A、意志对认识的影响B、情感对认识的依赖C、意志对情感的作用D、情感对意志的作用
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考题 “化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是（）A、意志对认识的影响B、情感对认识的依赖C、意志对情感的作用D、情感对意志的作用
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考题 下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是（）A、认知过程是意志形成的前提和基础B、意志对认知具有反作用C、情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力D、胜不骄、败不馁，表明了意志服从于情感
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考题 对道德行为具有定向调节作用的是（）。A、道德意志B、道德情感C、道德动机D、道德认识
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考题 单选题“胜不骄，败不馁”是（）的体现。A 实事求是B 热情自信C 坚强意志D 谦虚谨慎
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考题 单选题下列关于意志与认知、情绪过程的关系叙述错误的是（）A 认知过程是意志形成的前提和基础B 意志对认知具有反作用C 情感即可以成为意志的动力又可以成为阻力D 胜不骄、败不馁，表明了意志服从于情感
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考题 判断题在情感构成意志动力的同时，意志也对情感起着控制作用。A 对B 错
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考题 单选题“化悲痛为力量”“不要意气用事”体现的是（）A 意志对认识的影响B 情感对认识的依赖C 意志对情感的作用D 情感对意志的作用
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考题 判断题智力不能调节和控制人的情感和意志行为。A 对B 错
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考题 判断题长期参加足球运动可以培养勇敢顽强、坚忍不拔、胜不骄、败不馁等意志品质，以及遵纪守法、敢于竞争、光明磊落、文明礼貌等优良的道德品质。A 对B 错
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考题 单选题对道德行为具有定向调节作用的是（）。A 道德意志B 道德情感C 道德动机D 道德认识
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考题 判断题意志可以控制和调节人的情感。A 对B 错
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考题 多选题智力不但使人从理性上认识事物，而且还能调节和控制自己的（）。A潜能B情感C意志行为D情绪
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考题 单选题（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。A 思维B 意志C 智商D 情商
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考题 单选题“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这是（）A 意志对认识的影响B 情感对认识的依赖C 意志对情感的作用D 情感对意志的作用
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