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问答题
论述教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？

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考题 单选题婴幼儿的“认生”现象通常出现在（）A 5-6个月B 7-12个月C 1-2岁D 2-3岁
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考题 单选题儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是在()岁。A 3B 4C 5D 6
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考题 单选题在冷水浴中刺激较温和、方法简便的锻炼方法是()。A 冷水擦身B 冷水盥洗C 冷水冲淋D 冷水洗手
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考题 单选题某托儿所训练刚入所的孩子早上来时向老师说“早上好”，下午离所时说“再见”，结果许多孩子先学会说“再见”，而问“早上好”则较晚才学会，其重要原因是由于孩子早上不愿与父母分离。这是（）。A 情绪对儿童认知发展的作用B 情绪的分化C 情绪对儿童心理活动的动机作用D 情绪的社会化
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考题 单选题儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）。A 感觉运动游戏B 象征性游戏C 结构游戏D 规则游戏
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考题 单选题“成熟势力说”的创始人是()。A 柏拉图B 格赛尔C 华生D 皮亚杰
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考题 问答题研究学前儿童心理具体有哪些方法？
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考题 问答题影响学前儿童语言学习的社会因素有哪些？
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考题 单选题幼儿教育的领导权和性质取决于（　　）。A 国家地理B 国家人口C 国家制度D 国家经济
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考题 单选题学前儿童血液量与体重的比例()成人。A 小于B 大于C 等于D 不确定
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考题 单选题《幼儿园工作规程》中明确规定，应该重视（　　）的培养，即儿童的社会、情感、身体、智力和道德的发展之间是相互联系，不可分割的。A 全面发展B 德智体C 儿童个性D 完整儿童
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考题 问答题简述游戏的教育价值。
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考题 单选题学前儿童参观社区中的各种机构、设施，幼儿园请社区的劳动模范、解放军战士、医务人员、警察叔叔等与学前儿童共同活动等教育方式充分利用了()。A 社区环境的教育性B 社区文化的教育性C 社区资源的教育性D 社区环境的文化性
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考题 单选题晨检后应把婴幼儿带到幼儿园的药物()。A 放在幼儿拿不到的地方B 放在玩具架上C 放在桌面D 放在幼儿的口袋里
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考题 单选题基于某种特定的标准，来评价幼儿对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()。A 常模参照评价B 正式评价C 标准参照评价D 非正式评价
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考题 问答题简述情绪在学前儿童心理发展中的作用。
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考题 单选题对幼儿园活动的正确理解是（　　）。A 儿童尽情地随意玩耍B 在安全的前提下按课程的要求活动C 为儿童舒展筋骨而开展活动D 教育过程就是活动过程.促进儿童身心健康发展
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考题 单选题幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意()分钟。A 2～3B 3～5C 10D 20
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考题 单选题()是幼儿成长最自然的生态环境。A 学校B 家庭C 社区D 社会
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考题 单选题把早期教育、幼儿教育和学前教育做出明确的年龄范围划分，并把学前教育确定为“仅指入学前1年的教育”的国家是()。A 英国B 美国C 法国D 苏联
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考题 单选题关于直立行走动作发展的描述，正确的是（）A 儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的B 儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C 儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走D 行走是本能的动作，无有意运动的成分
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考题 问答题奇奇是这样的一个小孩：他胆小，上课不主动积极发言。即使发言，小脸涨得通红，声音小，特别害怕失败和挫折。他也不爱和周围的小伙伴交往，老师和小朋友邀请时，总是把头摇得像波浪似的。造成奇奇性格胆小的可能因素有哪些？
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考题 问答题教育评价有哪些功能？
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考题 单选题在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事人手，培养初步的（）和行为。A 感性认识B 环保意识C 人文意识D 自然规律
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考题 单选题人体中枢神经系统用来产生能量的营养素是（）。A 碳水化合物分解成的葡萄糖B 脂肪C 蛋白质D 维生素
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考题 单选题人从出生到2～3岁心理发展成就的集中表现是( )。A 手眼协调动作的出现B 独立性的出现C 坚持性的出现D 分离焦虑的出现
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