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（请给出正确答案）
单选题
下面不属于“四书”的是（）。
A
《大学》
B
《春秋》
C
《孟子》
D
《论语》
参考答案
参考解析
解析：
四书是《论语》《大学》《孟子》《中庸》。
更多 “单选题下面不属于“四书”的是（）。A 《大学》B 《春秋》C 《孟子》D 《论语》” 相关考题
考题
单选题明清之际，思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（）的义务。A
保护学生权益B
提高思想政治觉悟和教学水平C
尊重学生人格D
教育教学
考题
单选题经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量，近来在两个方面取得巨大进展，值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距，1998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚•森对贫穷问题研究最为深入，并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数，为联合国所采用。另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表，充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。在国民财富计量上的两项巨大进展是（）。A
阿马迪亚•森和诺德豪斯B
考虑贫富差距和环境因素、家务活动C
考虑贫富差距和环境因素D
考虑环境因素和家务活动
考题
问答题幼儿园的乐乐留着长头发。从不扎辫子，即使是天气很热的夏天也是这样。李老师注意到乐乐的头上已经热得长起了痱子。一天，李老师对乐乐说：“乐乐，天气热了，老师帮你把头发扎起来好吗？你看你都长痱子了。”边说边帮乐乐扎头发。看到乐乐脖子的一瞬间，李老师明白了，原来乐乐的脖子上有个大伤疤。看着乐乐含着眼泪的眼睛，李老师感到一阵心疼，赶快帮乐乐把头发放下来，并安慰她说：“对不起，宝贝!没关系，咱们不扎辫子了。要是太热就告诉老师，老师给你扇扇子。”李老师心想：得找个两全其美的办法，让乐乐不至于热得长痱子，又可以保护乐乐的小隐私。请从教师职业道德的角度，评价李老师的教育行为。
考题
问答题你不能施舍给我翅膀①在蛾子的世界里，有一种蛾子叫“帝王蛾”。②以帝王来命名一只蛾子，你也许会说，这未免太夸张了吧？不错，如若它仅仅是以其长达几十厘米的双翼赢得了这样的名号，那的确是有夸张之嫌；但是当知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定，艰难地走出恒久的死寂，从而拥有飞翔的快乐时，你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。③帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧子中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。④有人怀了悲悯，测隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时刻，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能展翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。⑤没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。⑥我们不可能成为统辖他人的帝王，但是我们可以做自己的帝王!不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道，不指望一双怜恤的手送来廉价的资助，将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞，带着呼啸锦风声，携着永不坠落的梦想，拼力穿透命运设置的重重险阻，义无反顾地射向那寥廓美丽的长天!本文借物喻人，借喻说理。从全文来看，作者认为一个人想拥有一双飞天的“翅膀”，需要哪些因素和条件
考题
问答题19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。麦克斯韦画完交卷后，父亲边看边笑了起来。因为满纸涂的都是几何图形：花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，还有一些奇奇怪怪的三角形，大概是表示叶子。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感：在小麦克斯韦的眼中，许多事物都似乎是几何图形。于是父亲就开始教他几何学，后来又教他代数。果然，麦克斯韦不久就在数学方面显示了惊人的才华——15岁时写了一篇数学论文，发表在《爱丁堡皇家学会学报》上，使得一些教授们惊叹不已。请从儿童观的角度分析材料对你的启示。
考题
单选题秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展，其中最深远的影响是()。A
有利于封建经济文化的发展B
有利于国家统一C
有利于以华夏族为主体的中华民族的形成D
奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局
考题
单选题教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校，教育行政部门这一行政行为的法律依据是（）。A
《中华人民共和国教育法》B
《中华人民共和国教师法》C
《中华人民共和国未成年人保护法》D
《中华人民共和国预防未成年犯罪法》
考题
问答题A、B、C、D四人对甲、乙二人是否有罪，作出了如下判断：A：如果甲有罪，则乙也有罪。B：甲有罪，但乙无罪。C://或者甲有罪，或者乙有罪。D://乙无罪。事后得知：这四个人所作的判断，只有一个是假的。请问：究竟谁有罪？为什么？
考题
单选题根据有关法律法规，我国教师不享有的权利是()。A
进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B
对违纪学生做出休学或开除等处罚C
指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D
参加进修或者其他方式的培训
考题
单选题一名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是（）。A
该老师没有顾及王同学的自尊及人格B
该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以封嘴惩罚C
该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为D
该老师应及时寻找王同学自言自语的原因
考题
单选题在PowerPoint中，要设置幻灯片换页的效果为“盒状展开”，则应当执行( )命令。A
幻灯片切换B
自定义动画C
自定义放映D
动画方案
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