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单选题
据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如，对于成绩不好的学生罚做题目、罚抄单词一百遍。教师这样的行为()。
A
是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的
B
是正确的，教师没有侵犯学生的身体健康
C
是不正确的，教师没能做到依法执教
D
是不正确的，教师没能做到团结合作
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题据调查，教师对学生拳打脚踢的情况现在已经较少存在，取而代之的是“心罚”。比如，对于成绩不好的学生罚做题目、罚抄单词一百遍。教师这样的行为()。A 是正确的，教育中适当的惩罚是必不可少的B 是正确的，教师没有侵犯学生的身体健康C 是不正确的，教师没能做到依法执教D 是不正确的，教师没能做到团结合作” 相关考题
考题
单选题以下四部作品按产生先后顺序排列正确的一项是( )。A
《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》B
《老残游记》《西游记》《聊斋志异》《儒林外史》C
《聊斋志异》《儒林外史》《老残游记》《西游记》D
《儒林外史》《老残游记》《西游记》《聊斋志异》
考题
单选题下列关于教师的职业行为规范，说法错误的是（）A
树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献的精神B
要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容C
教师之间要互相尊重，相互学习，平等相待D
不迟到、不缺课、可以拖堂
考题
单选题李明因与同桌吵架，回家向家长哭诉。第二天李明家长带领五六个高大威猛的社会人员来学校，扬言不交出让李明受委屈的学生不让学校正常上课。根据有关法律，对李明家长及其他相关人员应该依法给予（）。A
刑事责任B
治安管理处罚C
行政处分D
民事责任
考题
问答题2011年，山东济南教育局暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。教育局出台文件明确提出，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要设重点班。 问题：结合相关教育法律法规分析该案例。
考题
单选题《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（ ），制定本法。A
《宪法》和《教育法》B
《宪法》和《未成年人保护法》C
《宪法》和《预防未成年人犯罪法》D
《教育法》和《未成年人保护法》
考题
单选题教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（ ）A
课堂练习的布置与教学目标相一致B
练习题的设计富于变化，并有适当的难度C
教师给学生以适当的帮助D
只给学生一些知识记忆性的练习
考题
填空题《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出整体设置九年一贯的义务教育课程，从小学至高中设置（）并作为必修课，其主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社会服务与社会实践以及劳动与教育技术。
考题
单选题中学生小凡在学校教学楼门口发现一条狗，想赶走它，却不慎被狗咬伤。经查，这条狗是学生小伟从家里带来的。对于小凡所受伤害应当承担赔偿责任的是()。A
小凡的监护人和学校B
小伟的监护人和学校C
小伟的班主任和小伟的监护人D
小凡的班主任和小伟的监护人
考题
单选题与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这个城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记，是市民对这座城市的认同与依恋，是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合，构成了一个城市的整体实力，而两者相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条绳子，硬实力像一堆硬干柴，绳子虽软，却可以把硬干柴紧紧捆绑在一起，形成铸造一座美好城市的巨大能量。这段文字意在说明（）。A
城市整体实力的概念及其构成B
城市软实力的内涵及其重要性C
城市软实力和硬实力各有侧重D
城市软实力和硬实力相得益彰
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