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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
（）是正当竞争的前提，（）是正当竞争的基础。
A
公平竞争、合法竞争
B
合法竞争、公平竞争
C
公平竞争、公平竞争
D
合法竞争、合法竞争
参考答案
参考解析
解析：
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考题
问答题阅读以下教学实录（节选），回答问题。师：这一段可以划分为两大层次。请同学们在"悟"的基础之上读出课文的层次。女同学读第一个层次，男同学读第二个层次。（同学们朗读。教师点拨：第一个层次是写白杨的形态之美，第二个层次是写白杨的精神之美：前者是"实"，后者是"虚"）师：段中的第一层次有总说与分说，请同学们读第一个层次的内容，要求在总说与分说之间进行一个节拍的停顿。（学生朗读全段，体会段中更为细腻的层次）师：这段文字的第一层次主要在句子的限制语上表达作者的赞美之情，试读出它们的重音。（自由朗读，细细品味）师：这段文字的第二层次主要在句子成分的增加上表达作者的赞美之情，试读出"它们"的激情。（个别诵读，反复尝试）师：这段文字中有几个词写出了白杨的形象与性格，请同学们试将它们朗读出来。（同学们读出：力争上游，倔强挺立，参天耸立，不折不挠）师：你们看，大家在朗读之中就读好了课文，读懂了课文。现在请大家自由朗读课文，回味一下，看这样的朗读过程对自已有怎样的帮助。（同学们动情地朗读）以上教学实录片段是一位初中语文教师有关《白杨礼赞》一课的朗读教学设计，阅读并运用相关理论进行评析。
考题
问答题刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激励学生，学生在质疑中提出的问题有价值她就说：“你真是个爱思考的孩子!”学生朗读表现出色，她就赞赏道说：“读得真好!老师仿佛置身雪景中，心中无比轻松愉悦。”大家齐读得好，她便说：“老师也被感染了，想美美地读一读。”学生读得不够好时，她首先肯定“读得不错”，然后提出希望：“若能将‘嗬’读得不仅能表现出惊讶，还能表现出赞叹的意思来，那就更棒了!”谈谈“新课改”倡导的评价理念。
考题
多选题企业保留了金融资产所有权上几乎所有风险和报酬，应当继续确认被转移金融资产的常见情形有（）。A企业融出证券或进行证券出借B企业出售金融资产并附有将市场风险敞口转回给企业的总回报互换C企业出售短期应收款项或信贷资产，并且全额补偿转入方可能因被转移金融资产发生的信用损失D企业出售金融资产，同时与转入方签订看跌期权合同或看涨期权合同，且根据合同条款判断，该看跌期权或看涨期权为一项重大价内期权（即期权合约的条款设计，使得金融资产的转入方或转出方很可能会行权）
考题
多选题对于下列iManager N2000 BMS系统数据库备份失败的可能原因，下列哪些是正确的（）A在网管服务器上启动了MSuite客户端，在网管进行数据库备份一定会失败BMSuite进程没有启动C内存或磁盘空间不足D服务器数据库需要关闭才能进行备份
考题
单选题近几年来，印度尼西亚海啸、地震不断，造成了巨大的人员和财产损失。而人们并不能每次都提供准确的预警。这表明（）A
事物的联系是客观的、具体的；B
事物的联系是多样的、无条件的；C
事物之间的联系都是直接的；D
事物变化无常，人的认识能力是有限的。
考题
单选题如果某个跨国纳税人不断地变换其居住地点，在任何一国的停留时间均不超过该国规定对非居民征税的起点，从而逃避有关国家的来源地管辖权。这在国际税收领域称为（）。A
非居民B
税收难民C
临时移民D
税收流亡
考题
单选题下列关于结构化方法和原型法的描述错误的是（）A
结构化开发方法是以系统工程的思想和工程化的方法进行开发B
对于运算量大、逻辑性较强的程序模块可采用原型法来构造模型C
结构化方法要求严格区分开发阶段D
原型法要求的软件支撑环境比结构化方法高
考题
单选题社会角色就是个人在中处于特定的社会地位、并符合社会要求的一套个人行为模式是：（）。A
自我认知中B
在他人眼中C
社会关系体系D
在知识体系中
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