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填空题
修剪时冬重夏轻为了（）树势；而对枝去强留弱就会使枝条（）生长，效果相反。

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考题 下列关于灌木逐年疏干更新修剪的说法中正确的是( )。 A.去幼留老B.去密留稀C.去强留弱D.去叶留枝
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考题 为了调节生长、平衡树势，以保持均称的树冠，对主枝修剪的原则是“（）主枝强剪，（）主枝弱剪”。
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考题 在果树修剪中，常用改变骨干枝、枝组分枝角度的方法，平衡树势和枝势，枝角度大者长势缓和，容易形成花芽。
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考题 （）手法可以形成较多的中长枝，成枝力高，长势强，母枝加粗快，促进枝条生长。A、轻短截B、中短截C、重短截D、极重短截
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考题 用各种方法破伤枝条，以达到缓和树势，削弱受伤枝条的生长势的目的，叫（）。A、重短截B、伤C、回缩D、中短截
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考题 对修剪的枝条要遵循“（）”的原则，重点修剪弱枝、重叠枝、病虫枝、枯枝、交叉枝、过密枝、徒长枝、断枝及扰乱树形的其他一切枝条。A、自然B、去强留弱C、去弱留强
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考题 休眠期修剪以整形为主，可稍重剪；生长期修剪以调整树势为主，宜轻剪
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考题 可缓和树势并降低枝位的修剪是（）。A、轻短截B、中短截C、重短截D、极重短截
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考题 春季修剪，是在（）基础上进行复剪，并适时进行剥芽、去蘖。A、夏剪B、秋剪C、冬剪D、生长期修剪
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考题 花卉可通过修剪与整形使植株生长发育良好，修剪的方法包括（）。A、摘心、抹芽、折枝捻梢、曲枝、剥蕾等B、枯枝、弱枝、过密枝、徒长枝、病虫枝等C、多采用拉枝的方法加大枝条的分枝角度D、枝条疏剪时不宜贴着基部剪去，要保留1~2cm枝桩
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考题 重剪主要用于（）。A、促分枝，提高枝叶密度B、促营养生长、平衡树势C、更新复壮D、去掉病枯枝、弱枝及平行枝等
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考题 老树重剪的目的是（）。A、快速修剪成型B、增加徒长枝C、萌发新枝，增强树势D、促进花芽分化
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考题 欲使同级主枝生长平衡，在进行回缩修剪时应（）。A、强枝强剪，弱枝弱剪B、强枝弱剪，弱枝强剪C、强枝强剪，弱枝强剪D、强枝弱剪，弱枝弱剪
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考题 生长期修剪主要方法（）。A、疏枝、短截B、强剪、弱剪C、剥芽D、春剪、冬剪
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考题 修剪时冬重夏轻为了（）树势；而对枝去强留弱就会使枝条（）生长，效果相反。
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考题 冬重夏轻，增加枝密度可以削弱树势.
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考题 一般萌芽力和成枝力都强的园林植物，枝条多，树冠容易形成，易修剪，耐修剪，在灌木类修剪后易形成花芽开花，但树冠内膛过密影响（），修剪时宜多疏轻截。对萌芽力与成枝力弱的树种，树冠多稀疏，应注意（），适当短截，促其发枝。A、通风透光、少疏B、呼吸、少疏C、生长、多疏
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考题 苹果短枝型品种、中国梨的多数品种表现萌芽率高而成枝力弱，长枝少、短枝多，修剪时应少（）、多（），保持一定的长枝数量以防树势衰弱。
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考题 苹果短枝型品种、中国梨的多数品种表现萌芽率高而成枝力弱，长枝少、短枝多，修剪时为保持一定的长枝数量以防树势衰弱，应（）。A、少疏枝B、多疏枝C、少短截D、多短截
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考题 填空题苹果短枝型品种、中国梨的多数品种表现萌芽率高而成枝力弱，长枝少、短枝多，修剪时应少（）、多（），保持一定的长枝数量以防树势衰弱。
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考题 多选题苹果短枝型品种、中国梨的多数品种表现萌芽率高而成枝力弱，长枝少、短枝多，修剪时为保持一定的长枝数量以防树势衰弱，应（）。A少疏枝B多疏枝C少短截D多短截
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考题 单选题一般萌芽力和成枝力都强的园林植物，枝条多，树冠容易形成，易修剪，耐修剪，在灌木类修剪后易形成花芽开花，但树冠内膛过密影响（），修剪时宜多疏轻截。对萌芽力与成枝力弱的树种，树冠多稀疏，应注意（），适当短截，促其发枝。A 通风透光、少疏B 呼吸、少疏C 生长、多疏
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考题 判断题冬重夏轻，增加枝密度可以削弱树势.A 对B 错
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考题 单选题对修剪的枝条要遵循“（）”的原则，重点修剪弱枝、重叠枝、病虫枝、枯枝、交叉枝、过密枝、徒长枝、断枝及扰乱树形的其他一切枝条。A 自然B 去强留弱C 去弱留强
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考题 填空题为了调节生长、平衡树势，以保持均称的树冠，对主枝修剪的原则是“（）主枝强剪，（）主枝弱剪”。
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考题 单选题生长期修剪主要方法（）。A 疏枝、短截B 强剪、弱剪C 剥芽D 春剪、冬剪
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考题 单选题老树重剪的目的是（）。A 快速修剪成型B 增加徒长枝C 萌发新枝，增强树势D 促进花芽分化
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