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题目内容
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单选题
()是对别人有好处,没有明显自私动机的自觉自愿的行为。
A
求助行为
B
攻击行为
C
人际吸引
D
利他行为
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
教师道德行为的动机的说法正确的是A. 形式动机是指实际驱动行为发生的动机
B. 事实动机是指没有外化为实际行为的动机;
C. 动机是行为者决定做某事的内在发动力
D. 形式动机与实际行为结果分离对教师道德行为评价没有意义
考题
以下哪几个方面说明感激是一种道德情绪体验()。A、感激让我们知道自己对别人实施了亲社会行为B、它激发我们做出亲社会行为,抑制反社会行为C、它将增强那些我们所感激的人的道德行为D、对我们的健康有好处
考题
多选题以下哪几个方面说明感激是一种道德情绪体验()。A感激让我们知道自己对别人实施了亲社会行为B它激发我们做出亲社会行为,抑制反社会行为C它将增强那些我们所感激的人的道德行为D对我们的健康有好处
考题
单选题教师道德行为的动机的说法正确的是()A
形式动机是指实际驱动行为发生的动机;B
事实动机是指没有外化为实际行为的动机;C
动机是行为者决定做某事的内在发动力;D
形式动机与实际行为结果分离对教师道德行为评价没有意义
考题
单选题利他行为是指().A
一种对别人有好处的行为B
一种自觉自愿的、对别人有好处的行为C
一种对别人有好处,没有明显自私动机的行为D
一种对别人有好处,没有明显自私动机的、自觉自愿的行为
考题
单选题利他行为是指( )。A
一种对别人有好处的行为B
一种自觉自愿、对别人有好处的行为C
一种对别人有好处,没有明显自私动机的行为D
一种对别人有好处,没有明显自私动机的、自觉自愿的行为
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