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单选题
()是指学校拥有恰好可以使资源获得充分与适当的运用,而又不衍生人际关系疏离和行政管理僵化等弊端的适当学生人数。
A
教育规模扩大的有限性
B
教育适度规模决策
C
教育资源使用的适当性
D
资源利用的充分性
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考题
给予学生处分,学校坚持()相结合,与学生违法、违纪行为的性质和过错的严重程度相适应。对学生的处分,做到证据充分、依据明确、定性准确、程序正当、处分适当。
A、教育与引导B、教育与指导C、教育与惩罚D、教育与惩戒
考题
学校对学生伤害事故负有责任的,根据责任大小,适当予以经济赔偿,但()解决户口、住房、就业等与救助受伤害的学生、赔偿相应经济损失无直接关系的其他事项。A、可承担B、可适当承担C、不承担D、视情节而定
考题
()是指学校拥有恰好可以使资源获得充分与适当的运用,而又不衍生人际关系疏离和行政管理僵化等弊端的适当学生人数。A、教育规模扩大的有限性B、教育适度规模决策C、教育资源使用的适当性D、资源利用的充分性
考题
由于组织的存在是为可认定的市场提供产品和服务,所以效能的一个要害衡量尺度是:这些产品和服务是否以消费者所希望的适当地点、适当质量和适当数量与()提供的。A、适当人数B、适当机遇C、适当价格D、适当目标
考题
问答题回归预测法主要是运用数学中的回归原理对人力资源需求进行预测,通过建立人力资源需求量与其影响因素之间的函数关系,从影响因素的变化推知人力资源需求量的变化。最简单的回归分析方法是单因素回归方程,即人力资源需求数量仅仅随着一个变量发生变化。例如,一所学校中所需的教师人数随着学生人数变化,随着近年来该学校的不断扩招,对教师人数的需求也在逐年增加。 下表中反映了该学校近年来的学生人数和教师人数的变化,假如2001年该学校的学生人数为1200人,需要新增教师多少人? 某学校学生人数与老师人数变化表 年份学生人数(X)教师人数(X) 199138032 199245039 199352046 199458052 199565059 199672066 199780074 199889083 199998092 20001100104 20011200?
考题
单选题由于组织的存在是为可认定的市场提供产品和服务,所以效能的一个要害衡量尺度是:这些产品和服务是否以消费者所希望的适当地点、适当质量和适当数量与()提供的。A
适当人数B
适当机遇C
适当价格D
适当目标
考题
多选题人力资源规划的目标包括 ( )A确保企业在适当的时间和不同的岗位上获得适当的人选B配合组织发展的需要C规划人力发展D促使人力资源的合理运用E用人成本合理化
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