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单选题
（）能够根据个体的教育背景、年龄、技能或经验而被非正式地授予个体。
A

地位

B

规范

C

群体内聚力

D

角色

参考答案

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更多 “单选题（）能够根据个体的教育背景、年龄、技能或经验而被非正式地授予个体。A 地位B 规范C 群体内聚力D 角色” 相关考题
考题 下列有关职业生涯锚作用的阐述正确的是（ ）。 A．有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准 B．能够促进员工预期心理契约的发展，有利于个体与组织稳固地相互接纳 C．有助于增强个体职业技能和工作经验，提高个体和组织的绩效 D．为个体早期职业生涯发展奠定基础
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考题 在个人的职业生涯发展中，或在组织的职业生涯管理中，职业生涯锚发挥的重要作用有( )。A．有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准B．能够促进员工预期心理契约的发展，有利于个体与组织稳固地相互接纳C．有助于增强个体的职业技能和工作经验，提高个体和组织的绩效D．为个体中后期职业生涯发展奠定基础E．是个体成功的必要条件
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考题 教育必须承认个体经验,但不能让个体经验从属于()的标准形式。
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考题 地位可以是群体正式给予的,也可以通过教育、年龄、技能、经验等特征而非正式地获得。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 晶体智力是通过经验积累或接受教育而获得的能力,也是个体文化知识水平的反映。() A、正确B、错误
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考题 求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括（ ）。A．个体经验符合个体需要，被纳入自我概念B．个体经验与自我概念不一致而被忽略C．经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾D．自我概念成为个体经验的一部分
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考题 技能被定义为个体运用已有的知识经验。通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和()。 A.智力动作方式 B.操作技能方式 C.运动技能方式 D.思维方式
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考题 求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括( )。多选A. 个体经验符合个体需要，被纳入自我概念 B. 个体经验与自我概念不一致而被忽略 C. 经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾 D. 自我概念成为个体经验的一部分
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考题 求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括()。A:个体经验符合个体需要，被纳入自我概念B:个体经验与自我概念不一致而被忽略C:经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾D:自我概念成为个体经验的一部分
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考题 求助者中心疗法认为个体经验与自我概念之间的关系包括（ ）。 (A)个体经验符合个体需要，被纳入自我概念 (B)个体经验与自我概念不一致而被忽略 (C)经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体经验的矛盾 (D)自我概念成为个体经验的一部分
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考题 教育是在一定社会背景下发生的 【 】A: 增进人们的知识和技能的活动 B: 把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动 C: 个体的学习或发展过程 D: 促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动
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考题 社会年龄指的是（ ）。A.按照人的社会经历而确定的个体年龄 B.按照人的生理状态，生理功能以及反映这些状态和功能的生理指标而确定的个体年龄 C.根据个体心理活动的程度来确定的个体年龄 D.根据一个人在与其他人交往中的角色作用来确定的个体年龄
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考题 地位可以是群体正式给予的，也可以通过教育、年龄、技能、经验等特征而非正式地获得。A对B错
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考题 集体荣誉激励是指有目的地运用授予个体荣誉的办法，培养员工的个体意识，自觉为维护和取得共同事业的成功而努力工作。
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考题 （）能够根据个体的教育背景、年龄、技能或经验而被非正式地授予个体。A、地位B、规范C、群体内聚力D、角色
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考题 地位可以是群体正式给予的，也可以通过教育、年龄、技能、经验等特征而非正式地获得。
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考题 个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化是（）。A、学习B、认知C、能力D、意识
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考题 （）是指个体由于不断地获得知识、经验和技能，使自己的行为发生比较持久变化的过程。
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考题 教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（　）
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考题 显性任职资格主要是以三个部分来替代，包括（）、工作经验或职业培训、工作技能。A、教育水平B、正式教育程度C、非正式教育程度D、家庭背景
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考题 多选题职业生涯锚在个人或组织的职业发展中均发挥着重要作用，下列说法正确的是（ ）。A有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准B能够促进员工预期心理契约的发展，有利于个体与组织稳固地相互接纳C有利于增强个体职业技能和工作经验，提高个体和组织的绩效D为个体中后期职业生涯发展奠定基础E能够直接预测员工个人的工作绩效
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考题 单选题(2014广西)技能被定义为个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂系统。这个系统包括肢体动作方式和（）。A 智力动作方式B 操作技能方式C 运动技能方式D 思维方式
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考题 判断题集体荣誉激励是指有目的地运用授予个体荣誉的办法，培养员工的个体意识，自觉为维护和取得共同事业的成功而努力工作。A 对B 错
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考题 多选题求助者中心疗法中，个体经验与自我概念之间的关系包括（　　）。A个体经验符合个体需要的被纳入自我概念B个体经验与自我概念不一致而被忽略C经验和体验被歪曲或被否定，以解决自我概念与个体体验的矛盾D自我概念是个体经验的一部分
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考题 不定项题下列有关职业生涯锚作用的阐述正确的是（）。A有助于识别个体的职业生涯目标和职业生涯成功的标准B能够促进员工预期心理契约的发展，有利于个体与组织稳固地相互接纳C有助于增强个体职业技能和工作经验，提高个体和组织的绩效D为个体早期职业生涯发展奠定基础
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考题 判断题地位可以是群体正式给予的，也可以通过教育、年龄、技能、经验等特征而非正式地获得。A 对B 错
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考题 多选题影响自我效能感形成的主要因素有（）A个体的年龄特征B个体成败的直接经验C个体成败的替代性经验D个体的归因方式
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