考题
Anderson提出言语产出的阶段不包括()
A.匹配阶段B.构造阶段C.认知操作阶段D.转换阶段E.执行阶段
考题
智力技能形成的阶段有（ ）A.活动的定向阶段
B.物质活动与物质化活动阶段
C.有声言语阶段
D.无声的外部言语阶段
E.内部言语阶段
考题
简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。
考题
3岁~6、7岁，是儿童（）。A前言语阶段B言语发生阶段C言语发展阶段D基本掌握口语阶段
考题
言语的产出具体经历三阶段：构造阶段，转换阶段，执行阶段A对B错
考题
论述Anderson（1980）言语产出的三阶段模型内容？
考题
言语的产出具体经历三阶段：构造阶段，转换阶段，执行阶段
考题
加里培林提出的智力活动形成的几个阶段是（）。A、活动定向阶段B、物质活动和物质化活动阶段C、出声的外部言语活动阶段D、不出声的外部言语阶段E、内部言语阶段
考题
在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。A、出声的外部言语阶段B、不出声的外部言语阶段C、内部言语活动阶段D、活动的定向阶段
考题
真正的心智活动开始在（）。A、物质活动或物质化活动阶段B、出声的外部言语活动阶段C、无声的外部言语活动阶段D、内部言语活动阶段
考题
智力技能形成的阶段有（）。A、活动的定向阶段B、物质活动与物质化活动阶段C、有声言语阶段D、无声的外部言语阶段E、内部言语阶段
考题
2、3岁～6、7岁，是儿童（）。A、前言语阶段B、言语发生阶段C、言语发展阶段D、基本掌握口语阶段
考题
加里培林认为，心智动作的形成过程要经历的阶段包括（）A、活动的定向阶段B、物质或物质化活动阶段C、出声的外部言语阶段D、不出声的外部言语阶段E、内部言语阶段
考题
单选题2、3岁～6、7岁，是儿童()。A
前言语阶段B
言语发生阶段C
言语发展阶段D
基本掌握口语阶段
考题
问答题简述学前儿童言语发生发展的阶段及口语表达能力发展的表现。
考题
单选题3岁~6、7岁，是儿童（）。A
前言语阶段B
言语发生阶段C
言语发展阶段D
基本掌握口语阶段
考题
问答题简述言语－语言处理的三个阶段和四个通路。
考题
问答题论述Anderson（1980）言语产出的三阶段模型内容？
考题
判断题言语的产出具体经历三阶段：构造阶段，转换阶段，执行阶段A
对B
错
考题
多选题智力技能形成的阶段有（）。A活动的定向阶段B物质活动与物质化活动阶段C有声言语阶段D无声的外部言语阶段E内部言语阶段
考题
单选题在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。A
出声的外部言语阶段B
不出声的外部言语阶段C
内部言语活动阶段D
活动的定向阶段