考题
课程目标的依据主要有三个方面（ ）。A．对学生的研究B．对教师的研究C．对社会的研究D．对学科的研究E．对教材的研究
考题
课程目标的依据主要有三个特征（ ）A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究
考题
泰勒提出的课程目标的三个来源是()
A、对学校的研究B、对当代社会生活的研究C、学科专家的建议D、对教师的研究E、对学生的研究
考题
课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究，对____________的研究，对学科的研究。
考题
课程目标的依据主要有三个方面，对学生的研究，对社会的研究，对____________的研究。
考题
课程目标的依据主要有哪几个方面?（ ）A．对学生的研究B．对教师的研究C．对社会的研究D．对学科的研究E．对教材的研究
考题
制定课程目标的三个主要依据是：对__________的研究；对社会的研究；对学科的研究。
考题
课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（ ）。
A.对教材的研究 B.对教法的研究C.对学科的研究 D.对教学模式的研究
考题
课程目标的依据主要有（ ）。
A.对学生的研究
B.对教师的研究
C.对社会的研究
D.对学科的研究
考题
课程目标的依据主要有哪三个方面?（）
A.对学生的研究
B.对教师的研究
C.对社会的研究
D.对学科的研究
E.对教材的研究
考题
课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究，又要依据对．（ ）。
A、教法的研究
B、时代的研究
C、学科的研究
D、学法的研究
考题
确定课程目标的依据不包括（）。A、对学生的研究B、对家长的研究C、对社会的研究D、对学科的研究
考题
教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究
考题
课程目标的依据主要有哪几个方面？（）A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究
考题
课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（ ）。A、对教材的研究B、对教法的研究C、对学科的研究D、对教学模式的研究
考题
制定课程目标的依据主要有三个方面（ ）A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究
考题
制定课程目标的依据主要有（）A、对学生的研究B、对社会的研究C、对教育目的的研究D、对学科的研究E、对教法的研究
考题
课程目标的依据主要有（）三个方面。A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究
考题
课程目标的依据有三个方面：对学生的研究、对社会的研究；对学科的研究。
考题
单选题课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（ ）。A
对教材的研究B
对教法的研究C
对学科的研究D
对教学模式的研究
考题
多选题课程目标的依据主要有（）三个方面。A对学生的研究B对教师的研究C对社会的研究D对学科的研究E对教材的研究
考题
单选题确定课程目标的依据不包括（）。A
对学生的研究B
对家长的研究C
对社会的研究D
对学科的研究
考题
判断题教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究A
对B
错
考题
多选题制定课程目标的依据主要有三个方面（ ）A对学生的研究B对教师的研究C对社会的研究D对学科的研究
考题
单选题确定课程目标的根本依据是( )。A
对社会的研究B
对学生的研究C
对学科的研究D
对教学目标的研究
考题
多选题课程目标的依据主要有哪几个方面？（）A对学生的研究B对教师的研究C对社会的研究D对学科的研究E对教材的研究
考题
填空题课程目标的依据主要有三个方面，对学生的研究，对社会的研究，对__________的研究。