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单选题
这位专家的做法，充分体现的是下列哪条道德原则？（　　）
A

互相学习、共同提高和发挥优势

B

全心全意为病人服务

C

救死扶伤，实行革命的人道主义

D

互相协作和监督

E

护师必须服从医师

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考题 一位肿瘤病学专家在同事的协助下，为一肺癌病人做胸穿，抽出了1000ml胸水。第二天早上交班时，这位专家问当班护士：此病人是什么时候做的胸穿？你注意观察了吗？病人的呼吸、心跳怎样？……护士有些紧张，答得不完全。这位专家说：这些内容医师要管，护士也要管，我们应共同努力。这位专家的做法，充分体现的正确处理医务人员之间关系的道德原则的哪一条A、互相学习、共同提高和发挥优势B、互相协作和监督C、救死扶伤，实行革命的人道主义D、全心全意为病人服务E、护师必须服从医师
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考题 某癌病专家及其同事一起为一食道癌病人做了开胸手术。第二天早上交班时，这位专家问当班护士：此病人是什么时候做的手术？病人现在的体征怎么样？病人的呼吸、心跳怎样？ ……护士有些紧张，答得不完全。这位专家说：这些内容医生要管，护士也要管，我们应共同努力。这位专家的做法，充分体现的是正确处理医务人员之间关系的道德原则的哪一条A．救死扶伤，实行革命的人道主义B．护师必须服从医师C．互相学习、共同提高和发挥优势D．全心全意为病人服务E．相协作和监督
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考题 -位肿瘤病学专家在护士的协助下，为一肺癌病人做胸穿，抽出了800毫升胸水。第二天早上交班时，这位专家问当班护士：此病人是什么时候做的胸穿？你注意观察了吗？病人的呼吸、心跳怎样？……护士有些紧张，回答得不完全。这位专家说：这些内容医师要管，护士也要管，我们应共同努力。这位专家的做法，体现了正确处理医务人员之间关系的道德原则的哪一条A．相互协作和监督B．相互学习、共同提高和发挥优势C．救死扶伤，实现革命的人道主义D．全心全意为病人服务E．护师必须服从医师
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考题 一位肿瘤病学专家在护士的协助下，为一肺癌病人做胸穿，抽出了800ml胸水。第二天早上交班时，这位专家问当班护士：此病人是什么时候做的胸穿?你注意观察了吗?病人的呼吸、心跳怎样?……护士有些紧张，回答得不完全。这位专家说：这些内容医师要管，护士也要管，我们应共同努力。这位专家的做法，体现了正确处理医务人员之间关系的道德原则的哪一条A.相互协作和监督B.相互学习、共同提高和发挥优势C.救死扶伤，实现革命的人道主义精神D.全心全意为病人服务E.护师必须服从医师
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考题 以下关于职业卫生专家库专家,下列说法错误的是() A.专家库专家应当熟悉职业病危害防治有关法律、法规、规章、标准B.具有较高的专业技术水平、实践经验和有关业务背景及良好的职业道德C.按照客观、公正的原则，对所参与的工作提出技术意见，但不对该意见负责
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考题 企业道德原则,首先应充分体现( )这一共产主义基本原则的精神 A、集体主义B、个人主义C、社会主义D、拜金主义
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考题 西安有一个重病的人，在美国的一个专家想向这位病人提出自己的治疗方案，这位专家与病人联系的最快捷又最便宜的方法是()A. 电子邮件B. 电话C. 电传D. 书信
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考题 课堂上有位学生指出老师对某个问題的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某 某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师 一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问題，也不主动回答问題了。 请你分析该案例，评价该教师的做法有哪些不当之处，这种做法违反了哪条教学 原则？
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考题 某癌病专家及其同事一起为一食道癌病人做了开胸手术。第二天早上交班时，这位专家问当班护士：此病人是什么时候做的手术？病人现在的体征怎么样？病人的呼吸、心跳怎样？……护士有些紧张，答得不完全。这位专家说：这些内容医生要管，护士也要管，我们应共同努力。这位专家的做法，充分体现的是正确处理医务人员之间关系的道德原则的哪一条（）A、救死扶伤，实行革命的人道主义B、护师必须服从医师C、互相学习、共同提高和发挥优势D、全心全意为病人服务E、相协作和监督
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考题 利用经济杠杆，对国家鼓励发展多轴大型车辆给予适当的通行费优惠，充分体现了计重收费下列哪条原则（）A、公平合理原则B、鼓励运输业合法装载原则C、不增加社会总体负担原则D、引导发展原则E、渐进试行、稳步推进原则
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考题 案例：阅读下列教学片段，回答问题。课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，不敢主动回答问题了。问题：请你评价该实例中的老师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则？
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考题 利用经济杠杆，对国家鼓励发展多轴大型车辆给予适当的通行费优惠，充分体现了计重收费下列哪条原则（）。A、引导发展原则B、鼓励运输业合法装载原则C、公平合理原则D、不增加社会总体负担原则
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考题 单选题这位专家的做法，充分体现的是恰当处理医务人员之间关系的道德原则的哪一条？（　　）A 互相学习、共同提高和发挥优势B 全心全意为病人服务C 救死扶伤，实行革命的人道主义D 互相协作和监督E 护师必须服从医师
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考题 问答题阅读下面材料，回答问题。　　课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，也不主动回答问题了。　　问题：请你分析该案例，评价该教师的做法有哪些不当之处？这种做法违反了哪条教学原则？
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考题 单选题西安有一个重病的人，在美国的一个专家想向这位病人提出自己的治疗方案，这位专家与病人联系的最快捷又最便宜的方法是（）.A 电子邮件B 电话C 电传D 书信
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考题 单选题在编制检验计划的原则中，以下哪条不够准确(　　)。A 充分体现检验的目的B 对检验活动能起到指导作用C 关键质量应优先考虑D 综合考虑质量成本
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考题 单选题没有遵循哪条医院管理道德的基本原则？（　　）A 预防为主的原则B 以人为本原则C 两种效益兼顾社会效益优先的原则D 质量第一原则E 公平公正原则
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考题 单选题一位肿瘤病学专家在同事的协助下，为一肺癌病人做胸穿，抽出了1000毫升胸水。第二天早上交班时，这位专家问当班护士：此病人是什么时候做的胸穿？你注意观察了吗？病人的呼吸、心跳怎样？护士有些紧张，答得不完全。这位专家说：这些内容医师要管，护士也要管，我们应共同努力。这位专家的做法，充分体现的是正确处理医务人员之间关系的道德原则的哪一条：（）A 互相学习、共同提高和发挥优势B 互相协作和监督C 救死扶伤，实行革命的人道主义D 全心全意为病人服务E 护师必须服从医师
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