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填空题
在偏瘫手功能的检查评定中,如果患者能完成全部检查动作为实用手A;能完成()个动作为实用手B;能完成()个动作分别为辅助手A、B、C;一个动作都不能完成则为废用手。

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考题 患者在进行协调功能评定时,能完成指定的活动,但动作速度慢、笨拙、不稳定。在增加运动速度时,完成活动的节律性更差,则评分应为A、0分B、1分C、2分D、3分E、4分

考题 失用症定义错误的是A、因脑的一定部位病变导致目的性运动的运用功能障碍、执行能力丧失B、在有感觉丧失的情况下,患者能完成以前能完成的技巧动作C、在无感觉丧失的情况下,患者不能完成以前能完成的技巧动作D、在无共济失调的情况下,患者不能完成以前能完成的技巧动作E、在无运动瘫痪的情况下,患者不能完成以前能完成的技巧动作

考题 指鼻试验时,患者能完成指定的话动,但动作速度慢,笨拙,不稳定。根据协调功能评定标准应得( )。A、1分B、2分C、3分D、4分E、5分

考题 有一批工人进行某项工程,如果能调来8个人,10天就能完成;如果能调来3个人,就要20天才能完成,现在只能调来2个人,那么完成这项工程需要( )天。 A.30 B.25 C.35 D.48

考题 有一批工人进行某项工程,如果能调来8个人,10天就能完成;如果能调来3个人,就要20天才能完成,现在只能调来2个人,那么完成这项工程需要( )天。A.30B.25C.35D.48

考题 失用症定义错误的是A.因脑的一定部位病变导致目的性运动的运用功能障碍、执行能力丧失 B.在有感觉丧失的情况下,患者能完成以前能完成的技巧动作 C.在无感觉丧失的情况下,患者不能完成以前能完成的技巧动作 D.在无共济失调的情况下,患者不能完成以前能完成的技巧动作 E.在无运动瘫痪的情况下,患者不能完成以前能完成的技巧动作

考题 指鼻试验时,患者能完成指定的话动,但动作速度慢,笨拙,不稳定。根据协调功能评定标准应得(  )。A.1分 B.2分 C.3分 D.4分 E.5分

考题 符合3个月小儿发育的动作行为是答案()A、直位时能抬头B、用手握持玩具C、会爬D、能坐

考题 在偏瘫手功能的检查评定中,如果患者能完成全部检查动作为实用手A;能完成()个动作为实用手B;能完成()个动作分别为辅助手A、B、C;一个动作都不能完成则为废用手。

考题 一个助理物流是在知识、技能、品质和态度等方面的职业能力应该表现为( )。A、在别人的指导下能完成部分工作任务B、能独立完成部分工作任务C、能较快较好的完成一项工作任务D、能出色的完成一项工作任务,并能指导他人完成工作任务E、能独立完成一项工作任务

考题 一个高级物流师在知识、技能、品质和态度等方面的职业能力应该表现为()。A、在别人的指导下能完成部分工作任务B、能独立完成部分工作任务C、能较快较好地完成一项工作任务D、能出色地完成一项工作任务,并能指导他人完成工作任务E、能独立完成一项工作任务

考题 正常程序应该如何完成:().A、凭记忆完成B、对照使用手册完成C、对照快速检查单完成D、A或B

考题 符合3个月小儿发育的动作行为是:()A、直位时能抬头B、用手握持玩具C、会爬D、能坐E、扶腋下能站直

考题 12个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为()。A、对人和事物有爱憎之分,用手示意表示需要,穿衣能合作B、能完成简单的动作(如穿鞋),能表达自己情绪和情感,能与人交往C、表示大小便要求,开始学自己用匙喂食D、认识画片,辨别男女,参与同伴游戏

考题 色谱仪的程序升温进样口,()A、不能完成冷柱头进样的功能,也不能完成分流功能B、不能完成冷柱头进样的功能,但能完成分流功能C、能完成冷柱头进样的功能,但不能完成分流功能D、能完成冷柱头进样的功能,也能完成分流功能

考题 ()智力发展状况是以他们能完成的动作为标志的。

考题 脑血管意外后运动功能恢复预后判断,错误的是()A、发病1个月内仰卧位非受累侧下肢伸直抬离床面,以后90%能恢复步行B、发病当天或发病后1个月之内,手指能完成较高屈伸运动,全部恢复为实用手C、发病后1~3个月内能完成,小部分恢复为实用手,多数为失用手D、发病后3个月仍不能完成,全部为失用手E、肢体功能恢复的顺序一般为下肢→上肢,肩→手→拇指

考题 意念运动性失用临床表现中,“如令用牙刷刷牙,患者不是做出拿着牙刷刷牙的样子,而是用手指代替牙刷”属于()A、重复动作B、空间方位错误C、将身体的一部分当物品使用D、能正确口述动作,但执行困难E、能在自然情况下完成动作,但不能完成指令性动作

考题 单选题一个助理物流是在知识、技能、品质和态度等方面的职业能力应该表现为( )。A 在别人的指导下能完成部分工作任务B 能独立完成部分工作任务C 能较快较好的完成一项工作任务D 能出色的完成一项工作任务,并能指导他人完成工作任务E 能独立完成一项工作任务

考题 单选题意念运动性失用临床表现中,“如令用牙刷刷牙,患者不是做出拿着牙刷刷牙的样子,而是用手指代替牙刷”属于()A 重复动作B 空间方位错误C 将身体的一部分当物品使用D 能正确口述动作,但执行困难E 能在自然情况下完成动作,但不能完成指令性动作

考题 单选题患者在进行协调功能评定时,能完成指定的活动,但动作速度慢、笨拙、不稳定。在增加运动速度时,完成活动的节律性更差,则评分应为(  )。A 0分B l分C 2分D 3分E 4分

考题 单选题指鼻试验时,患者能完成指定的话动,但动作速度慢,笨拙,不稳定。根据协调功能评定标准应得()。A 1分B 2分C 3分D 4分E 5分

考题 单选题患者在进行协调功能评定时,能完成指定的活动,但动作速度慢、笨拙、不稳定。在增加运动速度时,完成活动的节律性更差,则评分应为()A 5分B 1分C 2分D 3分E 4分

考题 填空题()智力发展状况是以他们能完成的动作为标志的。

考题 单选题12个月的婴儿适应周围人物的能力和行为表现为()。A 对人和事物有爱憎之分,用手示意表示需要,穿衣能合作B 能完成简单的动作(如穿鞋),能表达自己情绪和情感,能与人交往C 表示大小便要求,开始学自己用匙喂食D 认识画片,辨别男女,参与同伴游戏