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单选题
用于分析和判断工序质量是否处于稳定状态和受控状态的方法是（）
A

排列图法

B

因果图法

C

控制图法

D

散布图法

参考答案

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考题 ()分析是找出造成工序质量异常波动的主导因素，进而采取相应措施，消除异常，使工序处于稳定的受控状态。A、工序B、工序能力C、工序因素D、工序质量
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考题 用直方图观察分析生产质量是否处于正常、稳定和（ ）以及质量水平是否保持在公差允许的范围内。A.综合管理 B.受控状态 C.异常状态 D.失控状态
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考题 直方图法主要是观察分析生产过程质量是否处于( )以及质量水平是否保持在公差允许的范围内。A、不合格 B、偏差大 C、正常 D、稳定 E、受控状态
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考题 关于施工质量管理中的数理统计方法，下列说法中正确的是( )。A、分层法应根据管理的需要和统计的数学模型来进行分析的类别和层次划分 B、因果分析法法对每一个质量问题逐层深入排查可能原因，然后确定其中的最主要原因 C、排列图主要用于分析质量能力状态 D、直方图可以判断生产过程的质量是否处于稳定受控的状态 E、直方图法可用于确定影响质量的主次因素
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考题 用于分析和判断过程是否处于稳定状态时所选用的图是（）。A、排列图B、直方图C、控制图
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考题 （）是用于分析和判断工序是否处于稳定状态所使用的带有控制界限的一种图表。A、鱼刺图B、直方图C、控制图D、散布图
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考题 控制图又称管理图，是工序控制的一种方法，用于分析和判断（）是否处于控制状态。A、加工B、工序C、工步D、生产
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考题 工序质量审核的目的，在于考核各工序或工序中影响工序质量的各种因素是否处于受控状态。
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考题 在质量管理的工具和方法中，直方图一般是用来（）A、分析生产过程质量是否处于稳定状态B、找出影响质量问题的主要因素C、分析生产过程质量是否处于正常状态D、逐层分析质量问题产生的原因E、分析质量水平是否保持在公差允许的范围内
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考题 用于分析和判断工序质量是否处于稳定状态和受控状态的方法是（）A、排列图法B、因果图法C、控制图法D、散布图法
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考题 用直方图观察分析生产质量是否处于正常、稳定和（）以及质量水平是否保持在公差允许的范围内。A、综合管理B、受控状态C、异常状态D、失控状态
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考题 直方图法主要是观察分析生产过程质量是否处于（）以及质量水平是否保持在公差允许的范围内。A、不合格、偏差大、受控状态B、不合格、偏差大、稳定C、正常、稳定、偏差大、D、正常、稳定、受控状态
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考题 质量控制图的目的是（）。A、判断过程是否处于受控状态B、找出解决最主要的问题以便偷工减料，节约成本C、判断结果不符合质量标准D、用于分析货物出售价格
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考题 （）是指过程处于受控或稳定状态下的实际加工能力。A、工序能力指数B、工序能力C、产品工序指数D、工序参数
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考题 用于分析和判断工序是否处于控制状态所使用的图称为（）。
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考题 用于分析和判断工序是否处于稳定状态所使用的界限图称为（）。A、排列图B、因果图C、相关图D、控制图
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考题 单选题用直方图观察分析生产质量是否处于正常、稳定和（）以及质量水平是否保持在公差允许的范围内。A 综合管理B 受控状态C 异常状态D 失控状态
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考题 填空题控制图是对过程（）值进行测定、记录、评估和监察过程是否处于（）状态的一种用统计方法设计的图。应用控制图可以对工序（）状态进行分析、预测、判断、监控和改进，实现（）的质量管理。
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考题 单选题（）是用于分析和判断工序是否处于稳定状态所使用的带有控制界限的一种图表。A 鱼刺图B 直方图C 控制图D 散布图
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考题 填空题用于分析和判断工序是否处于控制状态所使用的图称为（）。
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考题 多选题在质量管理的工具和方法中，直方图一般是用来()A分析生产过程质量是否处于稳定状态B找出影响质量问题的主要因素C分析生产过程质量是否处于正常状态D逐层分析质量问题产生的原因E分析质量水平是否保持在公差允许的范围内
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考题 单选题下列关于工序能力分析法的说法错误的是（　　）。A 工序能力即满足产品质量要求的能力B 工序能力和产品质量的实际波动成正比C 工序能力是指过程处于受控或稳定状态下的实际加工能力D 影响过程质量的因素主要包括人、机器、原料、方法、测量和环境
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考题 判断题工序质量审核的目的，在于考核各工序或工序中影响工序质量的各种因素是否处于受控状态。A 对B 错
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考题 单选题下列关于工序能力分析法的说法错误的是（ ）。A 工序能力即满足产品质量要求的能力B 工序能力和产品质量的实际波动成正比C 工序能力是指过程处于受控或稳定状态下的实际加工能力D 影响工序质量的因素主要包括人、机器、原料、方法、测量和环境
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考题 单选题直方图法主要是观察分析生产过程质量是否处于（）以及质量水平是否保持在公差允许的范围内。A 不合格、偏差大、受控状态B 不合格、偏差大、稳定C 正常、稳定、偏差大、D 正常、稳定、受控状态
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