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()分析是找出造成工序质量异常波动的主导因素，进而采取相应措施，消除异常，使工序处于稳定的受控状态。
A、工序
B、工序能力
C、工序因素
D、工序质量
参考答案
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考题
关于质量因素引起的波动分为偶然波动和异常波动，下列说法正确的有( )。A．偶然波动可以避免B．偶然波动不可以避免C．采取措施不可以消除异常波动D．采取措施可以消除异常波动E．异常波动对质量的影响大
考题
质量因素引起的波动分为偶然波动和异常波动，下列说法正确的是（ ）。A.偶然波动可以避免B.偶然波动不可以避免C.采取措施不可以消除异常波动D.采取措施可以消除异常波动E.采取措施可以消除偶然波动
考题
工序分析的步骤().(l)对工序和产品进行剖析，找出质量偏差的形式和生产环节.(2)进行工序分析，找出主导工序因素.(3)对分析出的主导因素进行确认.(4)分析归纳编写工序质量分析表.A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)c、(1)(3)(4)D、(1) (2) (3)(4)
考题
质量因素引起的波动分为偶然波动和异常波动，下述说法中正确的有( )。A．偶然波动可以避免B．偶然波动不可以避免C．采取措施不可以消除异常波动D．采取措施可以消除异常波动E．偶然波动和异常波动对质量的影响是一样的
考题
工序管理就是去分析和发现影响施工每道工序质量的这两类因素中影响质量的（），并采取相应的技术和管理措施，使这些因素被控制在容许的范围内，从而保证每道工序的质量。A、偶然因素B、异常因素C、环境因素D、必然因素
考题
（）是针对控制质量特性进行因素分析，从而找出影响质量特性值波动的主导因素，针对主导因素来制定其控制范围及控制方法。A、工序能力调查表B、工序质量细目表C、工序质量分析表D、工序质量目录
考题
由质量因素引起的波动分为偶然波动和异常波动，下述说法中正确的是（）。A、偶然波动可以避免B、偶然波动是过程本身固有的C、采取措施可以消除异常波动D、采取措施不可以消除异常波动E、偶然波动和异常波动都可以被消除
考题
不定项题工序能力是指过程处于受控或稳定状态下的实际加工能力，其与质量波动的关系为（ ）A工序能力越强，质量波动越小B工序能力越强，质量波动越大C工序能力越弱，质量波动越小D工序能力越弱，质量波动越大
考题
多选题质量因素引起的波动分为偶然波动和异常波动，下列说法正确的是( )A偶然波动可以避免B偶然波动不可以避免C采取措施不可以消除异常波动D采取措施可以消除异常波动E采取措施可以消除偶然波动
考题
单选题下列关于工序能力分析法的说法错误的是（ ）。A
工序能力即满足产品质量要求的能力B
工序能力和产品质量的实际波动成正比C
工序能力是指过程处于受控或稳定状态下的实际加工能力D
影响过程质量的因素主要包括人、机器、原料、方法、测量和环境
考题
单选题下列关于工序能力分析法的说法错误的是（ ）。A
工序能力即满足产品质量要求的能力B
工序能力和产品质量的实际波动成正比C
工序能力是指过程处于受控或稳定状态下的实际加工能力D
影响工序质量的因素主要包括人、机器、原料、方法、测量和环境
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