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单选题
信托模型既承认患者的决策能力也承认患者的脆弱性，因此要提高患者的理解力，所使用的方法中不包括（　　）。
A

医务人员与患者公开的交换信息

B

医务人员个人对患者安康的承诺

C

医务人员与患者进行富有价值的对话

D

医务人员利用本身具有的知识和技术单独做出医疗决策

E

医务人员利用自己的知识、经验和智慧积极主动地指导医疗决策

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考题 信托模型既承认患者的决策能力也承认患者的脆弱性，因此要提高患者的理解力，所使用的方法中不包括下列哪一项A、医务人员与患者公开的交换信息B、医务人员个人对患者安康的承诺C、医务人员与患者进行富有价值的对话D、医务人员利用本身具有的知识和技术单独做出医疗决策E、医务人员利用自己的知识、经验和智慧积极主动地指导医疗决策
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考题 1985年海牙，《关于信托准据法及其承认公约》关于信托准据法的确定采用（）A、公共秩序保留B、分割的方法C、强制规则D、反致
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考题 对有幻听的患者，应该安慰患者，承认他的感受是真的，但是病态的，对他的感受表示理解和同情。
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考题 医疗工作者与患者意见不一致时，所采取的沟通交流方法不包括以下哪一项（）A、上报上级医师处理B、理解患者C、体谅患者情绪D、要学会说服患者E、要学会引导患者
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考题 保险利益应为合法的利益是保险利益成立的条件之一，所谓“合法的利益”是指投保人对保险标的所具有的利益为（）。A、保险人所承认B、工商管理部门所承认C、监管部门所承认D、法律所承认
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考题 角色行为冲突是指患者没有进入患者角色，不承认自己是患者，不能很好地配合医疗和护理。（）
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考题 国际法上的承认在承认国与被承认国之间引起一系列法律后果，因此（）。A、承认仅仅是单方面的行为B、承认意味着建交C、承认不具有溯及力D、承认表明了建交的愿望但不等于建交
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考题 国际法上的承认在承认国与被承认国之间引起一系列法律后果，因此（）A、承认仅仅是单方面的行为B、承认意味着建交C、承认不具有溯及力D、承认是可以撤消的
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考题 患者女，69岁，肺癌晚期，其主要心理表现：承认已患绝症的现实，渴求、寻找各种可能的治疗方法。此患者可能出于心理的（）。A、否认期B、愤怒期C、协议期D、抑郁期E、接受期
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考题 “患者意识不到或不承认自己患病”属于下列哪种患者角色行为偏差？（）A、患者角色冲突B、患者角色缺如C、患者角色减退D、患者角色强化E、患者角色恐惧
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考题 精神病患者藏药的原因不包括（）A、不承认自己有病B、害怕药物反应C、药物太苦，不愿服用D、患者认为药物会使自己的记忆力减退影响学习E、患者认为用药会使自己体态增胖、影响生育给恋爱和婚姻带来障碍
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考题 对于地区经济发展和生产布局，计划管理的任务是（）A、不承认差别，平均布局B、既承认地区差别，又要扩大差别C、既承认地区差别，又要缩小差别D、应逐步扩大地区差别
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考题 判断题对有幻听的患者，应该安慰患者，承认他的感受是真的，但是病态的，对他的感受表示理解和同情。A 对B 错
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考题 单选题患者角色行为缺如不包括（）A 不承认或不愿意承认自己的病B 青年人生了病不以为然C 患有气管炎仍吸烟D 患者已基本康复仍感觉自己体力.精力不行，过分依赖于他人
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考题 单选题国际法上的承认在承认国与被承认国之间引起一系列法律后果，因此（）。A 承认仅仅是单方面的行为B 承认意味着建交C 承认不具有溯及力D 承认表明了建交的愿望但不等于建交
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考题 多选题信托准据法的适用范围，主要包括 ( )A信托的解释B信托的要件C信托的管理D信托的承认E信托的效力
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考题 单选题医疗工作者与患者意见不一致时，所采取的沟通交流方法不包括以下哪一项（）A 上报上级医师处理B 理解患者C 体谅患者情绪D 要学会说服患者E 要学会引导患者
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考题 填空题用药教育的目标就是要确保患者了解正确使用药物的重要性及用药的正确方法，提高患者（），优化（），降低（）的发生率；最终提高患者的（）。
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考题 判断题对于非意定信托只承认法定信托，不承认默示信托。（ ）A 对B 错
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考题 判断题患者承认有病，但缺乏正确认识和分析自己病态表现的能力为自知力不全。A 对B 错
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