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单选题
隋文帝杨坚早期的立法思想是()。
A

以轻代重

B

一秉于礼

C

德礼为本,政教为用

D

轻罪重刑


参考答案

参考解析
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考题 下列哪些法律思想是《唐律疏议》中的()。A.维护等级特权B.刑无等级,一断于律C.封建纲常的法律化D.德礼为本,政教为用

考题 孔子强调先教后刑,重视道德教化,为此他提出()A.导之以德,齐之以礼B.德礼为本,政教为用C.礼教刑辟交相为用D.以德化民,以刑弼教

考题 唐初统治集团法律思想的总方针是:A.德礼为本,政教为用B.安人宁国C.轻徭薄赋D.大明法度,众建贤才

考题 唐初礼刑并用的思想,被总结为“德礼为政教之本,刑罚为政教之用”。()

考题 唐朝的立法指导思想是( ) A.一断于法 B.明刑弼教 C.明德慎罚 D.德礼为政教之本,刑罚为政教之用

考题 隋文帝杨坚早期的立法思想是()。A以轻代重B一秉于礼C德礼为本,政教为用D轻罪重刑

考题 下列哪些法律思想是《唐律疏议》中的()。A维护等级特权B刑无等级,一断于律C封建纲常的法律化D德礼为本,政教为用

考题 《唐律疏议》记载:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明()A、德礼是刑罚的本体B、刑罚是德礼的体现C、德礼相较于刑罚无足轻重D、德礼和刑罚对政教皆不可缺失

考题 集中体现隋文帝杨坚“以轻代重”立法思想的法律文本是()A、《永徽律》B、《泰始律》C、《开皇律》D、《九章律》

考题 《永徽律疏》“德礼为政教之用,刑罚为政教之本,犹昏晓阳秋相须而成也”,深刻反映了唐初“礼刑并用”的立法指导思想。

考题 隋文帝杨坚的立法思想是()A、深督轻罪B、以轻代重C、重典治国D、重典治吏

考题 《唐律疏议》阐述德刑关系的言论是()A、文武张设B、德礼为先而辅以政刑C、德礼为政教之本,刑罚为政教之用D、刑,礼,道迭相为用

考题 “德礼为本,政教为用”

考题 《唐律疏议》中的法律思想包括()。A、德礼为本,政教为用B、封建纲常的法律化C、维护等级特权D、一断以律

考题 孔子强调先教后刑,重视道德教化,为此他提出()A、“导之以德,齐之以礼”B、“德礼为本,政教为用”C、“礼教刑辟交相为用”D、“以德化民,以刑弼教”

考题 体现在《唐律疏议》中的法律思想包括()。A、德礼为本,政教为用B、维护等级特权C、刑无等级,一断于法D、封建纲常的法律化E、大明法度,众建贤才

考题 单选题《唐律疏议》记载:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明()A 德礼是刑罚的本体B 刑罚是德礼的体现C 德礼相较于刑罚无足轻重D 德礼和刑罚对政教皆不可缺失

考题 多选题体现在《唐律疏议》中的法律思想包括()。A德礼为本,政教为用B维护等级特权C刑无等级,一断于法D封建纲常的法律化E大明法度,众建贤才

考题 判断题《永徽律疏》“德礼为政教之用,刑罚为政教之本,犹昏晓阳秋相须而成也”,深刻反映了唐初“礼刑并用”的立法指导思想。A 对B 错

考题 多选题《唐律疏议》中的法律思想包括()。A德礼为本,政教为用B封建纲常的法律化C维护等级特权D一断以律

考题 单选题《唐律疏议》阐述德刑关系的言论是()A 文武张设B 德礼为先而辅以政刑C 德礼为政教之本,刑罚为政教之用D 刑,礼,道迭相为用

考题 名词解释题“德礼为本,政教为用”

考题 单选题集中体现隋文帝杨坚“以轻代重”立法思想的法律文本是()A 《永徽律》B 《泰始律》C 《开皇律》D 《九章律》

考题 单选题望竖泪固男.隋文帝杨坚早期的立法思想是阵埋趴段妇救术(想骨避大彼)A 以轻代重B 德礼为本,政教为用C 一秉于礼D 轻罪重刑

考题 单选题隋文帝杨坚的立法思想是()A 深督轻罪B 以轻代重C 重典治国D 重典治吏

考题 单选题北洋政府时期的立法指导思想是()A 三民主义B 明刑弼教C 隆礼重刑D 德主刑辅

考题 单选题孔子强调先教后刑,重视道德教化,为此他提出()A “导之以德,齐之以礼”B “德礼为本,政教为用”C “礼教刑辟交相为用”D “以德化民,以刑弼教”