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单选题
心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。
A
指导
B
发现
C
练习
D
反馈
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考题
实验中，将一种实验因素先在甲组实验一个时期，后在乙组实验一个时期，将在甲组实验后的成绩与在乙组实验后的成绩相加，将甲组未施加实验因素的成绩与乙组未施加实验因素时的成绩相加；再将这两个成绩之和相比，以判定实验因素的效应．这种实验方法为()．A．单组实验法B．等组实验法C．循环实验法D．自然实验法
考题
有甲、乙两个项目组。乙组任务临时加重时，从甲组抽调了四分之一的组员。此后甲组任务也有所加重，于是又从乙组调回了重组后乙组人数的十分之一。此时甲组与乙组人数相等。由此可以得出结论（ ）。A. 甲组原有16人，乙组原有11人 B. 甲、乙两组原组员人数之比为16∶11C. 甲组原有11人，乙组原有16人 D. 甲、乙两组原组员人数比为11∶16
考题
比较两组测定结果的精密度。甲组：0.38％，0.38％，0.39％，0.40％，0.40％；乙组：0.37％，0.39％，0.39％，0.40％，0.41％。则( )。A、甲、乙两组相同B、甲组比乙组高C、乙组比甲组高D、需要准确度数据才能判断E、无法判断
考题
用两种药物治疗甲乙两组相同病人，其中甲组病人数是乙组的l0倍。若两组的治愈率相等，比较两组总体治愈率95％置信区间，则A.甲乙组一样精密B.甲组比乙组精密C.乙组比甲组精密D.甲组比乙组准确E.乙组比甲组准确
考题
某厂有甲、乙两组共同生产某种产品。若甲组先生产1天，然后两组又一起生产了5天，则两组产量一样多。若甲组先生产了300个产品，然后两组同时生产4天，则乙组比甲组多生产100个产品。两组一天各生产多少个产品？
考题
比较两组工作成绩：算术平均数甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，则（ ）。A.甲组算术平均数代表性高于乙组B.乙组算术平均数代表性高于甲组C.甲组工作的均衡性好于乙组D.乙组工作的均衡性好于甲组E.甲组离散程度大于乙组
考题
有甲、乙两个项目组。乙组任务临时加重时，从甲组抽调了甲组四分之一的组员。此后甲组任务也有所加重，于是又从乙组调回了重组后乙组人数的十分之一。此时甲组与乙组人数相等。由此可以得出结论（ ）。A．甲组原有16人，乙组原有11人B．甲、乙两组原组员人数之比为16：11C．甲组原有11人，乙组原有16人D．甲、乙两组原组员人数之比为ll：16
考题
用两种药物治疗甲、乙两组相同病人，其中甲组病人数是乙组的10倍。若两组的治愈率相等，比较两总体治愈率95%置信区间，则A、甲、乙组一样精密B、甲组比乙组精密C、乙组比甲组精密D、甲组比乙组准确E、乙组比甲组准确
考题
有甲、乙两个课外活动小组，甲组的人数是乙组的4/5，后来又从乙组调16人到甲组，这时乙组人数是甲组的3/4，甲、乙两组原来各有多少人？（ ）
A.甲组40人，乙组50人 B.甲组80人，乙组100人
C.甲组48人，乙组60人 D.甲组56人，乙组70人
考题
某生物实验小组种了三组南瓜，甲乙两组在开花之前进行套袋，开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液，乙组一直套袋，丙组不做任何处理。最后，这三组南瓜中，将结出无籽南瓜的一组是（）A、甲组B、乙组C、丙组D、甲组和乙组
考题
甲、乙两组同学举行拔河比赛，在比赛过程中的某段时间内，看到绳子被甲组同学匀速地拉过去，此时关于甲、乙两组同学对绳子拉力大小的说法中，正确的是（）A、甲组同学对绳子的拉力小于一组同学对绳子的拉力B、甲组同学对绳子的拉力大于乙组同学对绳子的拉力C、甲组同学对绳子的拉力等于乙组同学对绳子的拉力D、以上三种情况都有可能存
考题
比较两组工作成绩发现：均值甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，由此可推断（）A、乙组均值代表性高于甲组B、甲组均值代表性高于乙组C、乙组工作的均衡性好于甲组D、甲组工作的均衡性好于乙组E、甲组离散程度大于乙组
考题
比较两组工作成绩：算术平均数甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，则（）A、乙组算术平均数代表性高于甲组B、甲组算术平均数代表性高于乙组C、乙组工作的均衡性好于甲组D、甲组工作的均衡性好于乙组E、甲组离散程度大于乙组
考题
用两种药物治疗甲乙两组相同病人，其中甲组病人数是乙组的10倍。若两组的治愈率相等，比较两组总体治愈率95%置信区间，则（）A、甲乙组一样精密B、甲组比乙组精密C、乙组比甲组精密D、甲组比乙组准确E、乙组比甲组准确
考题
某生物实验小组种了三组南瓜，甲乙两组在开花之前进行套袋，开花后对甲组花雌蕊涂抹一定浓度的生长素溶液并套袋，乙组一直套袋，丙组不做任何处理。最后，这三组南瓜中，将结出无籽南瓜的一组是（）A、甲组B、乙组C、丙组D、甲组和乙组
考题
比较两组测定结果的精密度（） 甲组：0.19％，0.19％，0.20％，0.21％，0.21％ 乙组：0.18％，0.20％，0.20％，0.21％，0.22％A、甲、乙两组相同B、甲组比乙组高C、乙组比甲组高D、无法判
考题
心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导--演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。A、指导B、发现C、练习D、反馈
考题
将颗粒完整而饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）A、乙先发芽B、甲先发芽C、同时发芽D、都不发芽
考题
单选题用两种药物治疗甲乙两组相同病人，其中甲组病人数是乙组的10倍。若两组的治愈率相等，比较两组总体治愈率95%置信区间，则（）A
甲乙组一样精密B
甲组比乙组精密C
乙组比甲组精密D
甲组比乙组准确E
乙组比甲组准确
考题
单选题比较两组测定结果的精密度甲组：0.38％，0.38％，0.39％，0.40％，0.40％乙组：0.37％，0.39％，0.39％，0.40％，0.41％。（）A
甲、乙两组相同B
甲组比乙组高C
乙组比甲组高D
无法判别
考题
单选题比较两组测定结果的精密度。甲组：0.38％，0.38％，0.39％，0.40％，0.40％；乙组：0.37％，0.39％，0.39％，0.40％，0.41％。则（）。A
甲、乙两组相同B
甲组比乙组高C
乙组比甲组高D
需要准确度数据才能判断E
无法判断
考题
单选题心理学家戴维斯在实验中，将被试者分两组学习射箭。甲组受到详细指导指导-演示如何站立、握弓、放箭；乙组自行尝试，未受严格指导。经18次练习，甲组射中率为65%，乙组射中率为45%。这一实验结果表明，在动作技能的学习过程中（）因素很重要。A
指导B
发现C
练习D
反馈
考题
单选题将颗粒完整而饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（）A
乙先发芽B
甲先发芽C
同时发芽D
都不发芽
考题
单选题心理学家戴维斯在试验中组学习射箭甲组严格指导乙组自行尝试甲组射中率65%乙组45%表明在动作学习的过程中（）因素很重要A
指导B
发展C
练习D
反馈
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