考题
我国心理学家主张把学生的学习分为__________、__________和__________三类。
考题
美国心理学家兰德及其同事提出的“挫折——攻击”假说认为，任何挫折都必然导致攻击行为。()
考题
在《人类发展》一书中，把人的一生社会化过程分为6个阶段的美国心理学家是:A、马斯洛;B、R·哈维格斯;C、萨姆纳;D、盖伊·斯旺森。
考题
美国心理学家哈特普把攻击行为分为（ ）。A．工具型攻击B．反应型攻击C．敌意型攻击D．生理型攻击
考题
心理学家常常把人类的表情分为（ ）。A.肢体表情
B.面部表情
C.身体表情
D.言语表情
E.心理表情
考题
心理学家常常把人类的表情分为()。A:肢体表情
B:面部表情
C:身体表情
D:言语表情
E:心理表情
考题
对于学前儿童来说，大量的或经常发生的是（）。A工具性攻击行为B敌意性攻击行为C言语性攻击行为D生理性攻击行为
考题
对于情绪性攻击行为而言，（）起着精细的调节作用。A隔区B视前区C杏仁核D弓状核
考题
根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为（）攻击行为和（）攻击行为。
考题
美国心理学家马斯洛在《人类激励理论》中将人类需求分为（）个层次。A、3.0B、4.0C、5.0D、6.0
考题
下列属于社会心理学家对攻击行为的观点的是（）。A、人类基于生物的本能的攻击性驱力B、攻击行为是对挫折的自然反应C、攻击行为是习得的D、以上说法都正确
考题
美国心理学家詹姆士把情绪分为两类（）情绪和（）的情绪。
考题
对于情绪性攻击行为而言，杏仁核发生（）调节作用。
考题
心理学家把老年人的人格类型主要分为（）、（）、（）（）。
考题
多选题对于情绪性攻击行为而言，（）起着精细的调节作用。A隔区B视前区C杏仁核D弓状核
考题
填空题根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为（）攻击行为和（）攻击行为。
考题
填空题攻击行为可以分为（）和工具性攻击行为。
考题
填空题对于情绪性攻击行为而言，杏仁核发生（）调节作用。
考题
单选题心理学家常把人类的表情分为三种，不属于这三种表情的是（ ）。A
面部表情B
身体表情C
内部表情D
言语表情
考题
单选题美国心理学家马斯洛在《人类激励理论》中将人类需求分为（）个层次。A
3.0B
4.0C
5.0D
6.0
考题
单选题下列属于社会心理学家对攻击行为的观点的是（）。A
人类基于生物的本能的攻击性驱力B
攻击行为是对挫折的自然反应C
攻击行为是习得的D
以上说法都正确
考题
多选题心理学家常常把人类的表情分为（ ）。A肢体表情B面部表情C身体表情D言语表情E心理表情
考题
单选题对于学前儿童来说，大量的或经常发生的是（）。A
工具性攻击行为B
敌意性攻击行为C
言语性攻击行为D
生理性攻击行为