考题
按照天主教教阶制度，教皇的产生方式是()A、大主教选举B、全体教职人员选举C、世袭D、皇帝任命
考题
按照天主教教阶制度,教皇产生的方式是()
A.世袭B.全体教职人员选举C.皇帝任命D.大主教选举
考题
天主教最高首领称“枢机主教”，俗称“红衣主教”。（）
考题
天主教中，最高级主教---红衣主教的正式名称是()A.大主教
B.主教
C.神父
D.枢机主教
考题
天主教教阶中，红衣主教的正式名称是（）。A.大主教
B.主教
C.神父
D.枢机主教
考题
按天主教教阶制，11世纪以后，教皇的产生方式是（）。A、世袭B、皇帝任命C、由枢机主教选举D、全体教职人员选举
考题
天主教教会的神学源于（）。A、希腊B、犹太C、埃及
考题
对红衣主教描述错误的有（）。A、是天主教的最高宗教领袖B、又称枢机主教C、正式场合穿红色长袍，作为尊荣的标志D、是罗马天主教的最高级主教
考题
按天主教教阶，属大教职的职位是（）。A、教皇B、大主教C、主教D、神甫
考题
简述人文主义教育、新教教育和天主教教育三者的异同。
考题
天主教教阶中，红衣主教的正式名称是（）A、大主教B、主教C、神父D、枢机主教
考题
罗马天主教改革并没有改变天主教教义的根本原则。
考题
罗马教皇为什么能同时管理全球数百个红衣主教（）A、教皇是神之子B、经过严格培养和挑选，教皇能力超强C、天主教事务简单D、红衣主教能力很强
考题
尼古拉二世是虔诚的（）。A、天主教教徒B、东正教教徒C、伊斯兰教教徒D、犹太教教徒
考题
单选题天主教最高级主教称( )。A
红衣主教B
大主教C
都主教D
主教
考题
问答题简述人文主义教育、新教教育和天主教教育三者的异同。
考题
单选题按天主教教阶制，属小教职的职位是（）。A
修士B
神甫C
教徒D
主教
考题
多选题下列选项属于天主教教教职人员的有（）A主教B司铎C执事D长老
考题
单选题对红衣主教描述错误的有（）。A
是天主教的最高宗教领袖B
又称枢机主教C
正式场合穿红色长袍，作为尊荣的标志D
是罗马天主教的最高级主教
考题
单选题按天主教教阶制，11世纪以后，教皇的产生方式是（）。A
世袭B
皇帝任命C
由枢机主教选举D
全体教职人员选举
考题
单选题按天主教教阶制，教皇的产生方式是（）A
世袭B
皇帝任命C
大主教选举D
全体教职人员选举
考题
多选题按天主教教阶制，属小教职的职位有 ( )A教徒B主教C修士D神甫E修女
考题
单选题尼古拉二世是虔诚的（）。A
天主教教徒B
东正教教徒C
伊斯兰教教徒D
犹太教教徒