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问答题
简述做好老师,要有仁爱之心的具体体现。

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考题 “好老师”的“四有”标准是哪“四有”?() A.要有理想信念B.要有道德情操C.要有扎实学识D.要有仁爱之心

考题 希望工程就是政府为做好劳务输出工作的具体体现。()

考题 根据本讲,做好老师的“四有”标准有哪些?() A.有理想信念B.有责任担当C.有道德情操D.有扎实学识E.有仁爱之心

考题 做好老师的“四有”标准有哪些? A.有理想信念B.有责任担当C.有道德情操D.有扎实学识E.有仁爱之心

考题 四有好老师的标准是有理想信念,有道德情操,有职业技能,有仁爱之心。() 此题为判断题(对,错)。

考题 总书记提出的有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四好老师”更多地体现了对老师( )A.专业技能的要求 B.专业思想的要求 C.专业素养的要求 D.专业知识的要求

考题 新时代教师队伍发展的专业目标是( )。A.要有理想信念 B.要有道德情操 C.要有扎实学识 D.要有仁爱之心

考题 老师肩负着培养下一代的重要责任。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师,如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”,不能说这个老师是完全称职的,充其量只能是“经师”、“句读之师”,而非“人师”了。古人云:“经师易求,人师难得。”一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。 这段文字的主旨是( ) A.做好老师,要有理想信念 B.做好老师,要有道德情操 C.做好老师,要有扎实学识 D.做好老师,要有引路意识

考题 习近平对全国教师提出好老师的“四有”要求:要有理想信念;要有道德情操;要有扎实知识;要有( )。A.良好心理素质 B.较强的科研能力 C.仁爱之心 D.家国情怀

考题 “仁”最早出自(),指要有同情、关心和爱护的心态,即“仁爱之心”。A、《尚书》B、《国语》C、《论语》

考题 习近平总书记提出,做党和人民满意的好老师,要做到四有:要有理想信念,(),要有扎实学识,要有仁爱之心。A、要有人格魅力B、要有道德情操C、要有伟大品格D、要有远大目标

考题 简述兴趣差异的具体体现。

考题 简述肺的肃降作用具体体现。

考题 简述国家干预无效合同的具体体现。

考题 习近平总书记在系列讲话中,对广大教师提出明确指示与要求,要求广大教师要做“四有好老师”,即()。A、“有礼貌、有智慧、有爱心、有耐心”B、“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师C、做“有思想、有目标、有专业技能、有仁爱之心”的好老师D、做“有教书育人能力,有言传身教品德,有潜心问道信念,有社会责任担当”的好老师

考题 简述做好老师拥有的共同的、必不可少的的特质。

考题 简述做好老师,要有仁爱之心的具体体现。

考题 习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时提出的好老师共同的特质的是()A、做好老师,要有理想信念B、做好老师,要有道德情操C、做好老师,要有扎实学识D、做好老师,要有仁爱之心

考题 简述企业忠诚及其具体体现?

考题 简述成本控制具体体现。

考题 2018年5月2日,习近平主席在北京大学师生座谈会上提到做为一名好老师具体要做到哪些要求?()A、有理想信念B、有道德情操C、有扎实学识D、有坚定信仰E、有仁爱之心

考题 多选题习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时提出的好老师共同的特质的是()A做好老师,要有理想信念B做好老师,要有道德情操C做好老师,要有扎实学识D做好老师,要有仁爱之心

考题 单选题“仁”最早出自(),指要有同情、关心和爱护的心态,即“仁爱之心”。A 《尚书》B 《国语》C 《论语》

考题 单选题习近平总书记在系列讲话中,对广大教师提出明确指示与要求,要求广大教师要做“四有好老师”,即()。A “有礼貌、有智慧、有爱心、有耐心”B “有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师C 做“有思想、有目标、有专业技能、有仁爱之心”的好老师D 做“有教书育人能力,有言传身教品德,有潜心问道信念,有社会责任担当”的好老师

考题 多选题每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。这是习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。以下属于习近平总书记提出的好老师共同的特质的是()A做好老师,要有理想信念B做好老师,要有道德情操C做好老师,要有扎实学识D做好老师,要有仁爱之心

考题 问答题简述做好老师拥有的共同的、必不可少的的特质。

考题 单选题(2015广西)习总书记提出的有理想信念、有道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四好老师”更多地体现了对老师()。A 专业技能要求B 专业思想要求C 专业素养要求D 专业知识要求