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填空题
心理活动是在（）中进行的，是一个内部过程，无法通过任何技术手段直接观察和测量。

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考题 “动机”的名词解释是() A、一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。B、直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。C、指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映。D、指心理活动的指向性和集中性
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考题 个案研究是通过直接观察教育教学过程并记录下个体某种心理活动的表现或行为变化，从而了解学生的心理的方法。()
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考题 ()是指观察者深入到被观察者的实际环境中，充当其中的一个角色，通过与被观察者的共同活动从内部进行观察。A、参与观察法B、非参与观察法C、直接观察法D、间接观察法
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考题 动机指的是()A、一个人自觉确定目的，支配、调节行动，克服困难以达到目的的心理过程。B、直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。C、指通过体验，对客观事物与人的主观需要之间的关系和事物与主观预期之间的关系的反映。D、指心理活动的指向性和集中性
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考题 正常和异常的心理活动是( )。单选A. 可以互相转化的 B. 无法进行分析的 C. 可以直接测量的 D. 无法间接测量的
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考题 质量检验是要对产品的一个或多个质量特性，通过物理的、化学的和其它科学技术手段的方法进行观察、（）、试验，取得证实产品质量的客观证据。A、测量B、检查C、了解D、控制
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考题 间接测量一般是在无法直接测得被测量值时，通过测量与被测量有（）关系的其它量，再根据这种（）关系间接求得（）的测量方法。
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考题 幼儿价值观是在日常生活中，通过与周围人和事的接触逐渐形成比较稳定的待人处事的态度，即通过幼儿内部心理活动进行价值选择、价值确定，然后付之于外部行动的过程，这一方法是价值澄清法。
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考题 （）是指无法直接观察和测量、只能间接推断的内在心理活动A、被动的生物式反应B、有意识行为C、外显行为D、内隐行为
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考题 （）是通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的复合性评价。A、检验B、自检C、鉴定过程
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考题 正常和异常的心理活动是（）。A、可以互相转化的B、无法进行分析的C、可以直接测量的D、无法间接测量的
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考题 检验是通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的（）。A、管理性检查活动B、PDCA过程C、处理不良品的过程D、符合性评价
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考题 （）是教育过程中直接观察并记录个体某种心理活动的表现或者行为变化，从而对学生心理进行了解。A、调查法B、问卷法C、观察法D、个案法
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考题 在光速测量实验中，通过测量（）的波长和频率测出光速的，原因是（）。 a.光 b.调制波 c.光的频率高达1014Hz，目前的光电接收器中无法响应频率如此高的光强变化，而无法直接测量光的波长和频率 d.为了验证一种新的测量光速的方法A、a；cB、b；cC、a；dD、b；d
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考题 动机是一种内部的（）过程，不能直接观察，但可通过外部行为推断出。
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考题 护士在巡视病房过程中等对患者的心理活动和行为方式所进行的观察属于间接观察法
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考题 在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对他进行了解的方法是（）A、观察法B、调查法C、临床个案法D、自然实验法
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考题 心理活动是在（）中进行的，是一个内部过程，无法通过任何技术手段直接观察和测量。
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考题 物理隔离是指内部网不直接通过有线或无线等任何技术手段连接公共网，从而使内部网与公共网在物理上处于隔离状态的一种物理安全技术。
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考题 重庆单轨车转向架上的齿轮箱在设计时，在安装过程中通过一个观察孔可以直接观察和检查齿轮相互之间的（）状态。
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考题 填空题人的心理能力、人格特征等是无法直接测量的，人们只能通过测量心理活动的外显行为来推论其心理特点，这就是心理测评的（）特点。
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考题 判断题护士在巡视病房过程中等对患者的心理活动和行为方式所进行的观察属于间接观察法A 对B 错
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考题 填空题重庆单轨车转向架上的齿轮箱在设计时，在安装过程中通过一个观察孔可以直接观察和检查齿轮相互之间的（）状态。
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考题 填空题动机是一种内部的（）过程，不能直接观察，但可通过外部行为推断出。
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考题 单选题（）是教育过程中直接观察并记录个体某种心理活动的表现或者行为变化，从而对学生心理进行了解。A 调查法B 问卷法C 观察法D 个案法
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考题 判断题物理隔离是指内部网不直接通过有线或无线等任何技术手段连接公共网，从而使内部网与公共网在物理上处于隔离状态的一种物理安全技术。A 对B 错
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考题 单选题正常和异常的心理活动是（）A 可以互相转化的B 无法进行分析的C 可以直接测量的D 无法间接测量的
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