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问答题
传播者如何利用“睡眠者效应”提高传播效果?

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考题 下列是五因素传播模式的表述,哪项是正确的( )。A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、传播者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、传播者-信息-受传者-媒介-效果

考题 影响传播效果的因素有A、社会环境、传播者、信息、媒介、受众B、自然环境、传播者、信息、媒介、受众C、环境、传播者、信息、媒介、受众D、传播者、信息、媒介、受众、反馈E、传播者、信息、媒介、受众、效果

考题 传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众

考题 下列哪项是五因素传播模式的正确表述A.受传者-信息-媒介-传播者-效果B.传播者-媒介-信息-受传者-效果C.传播者-信息-媒介-受传者-效果D.受传者-媒介-信息-传播者-效果E.传播者-信息-受传者-媒介-效果

考题 从传播者的行为分析传播效果,就是分析()。 A、传播者的权威性传播的动机B、传播者的吸引力传播者的相似性C、传播者的期待D、传播者的作风

考题 “拉斯韦尔五因素”传播模式正确的表述为( )。A.受传者-信息-媒介-传播者一效果B.传播者-媒介-信息-受传者一效果C.受传者一媒介一信息-传播者一效果D.传播者-信息一媒介一受传者一效果E.信息-传播者一媒介一受传者一效果

考题 传播要素包括A、传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果B、传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径C、传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果D、传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果E、传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播途径

考题 五因素传播模式正确的表述为A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、传播者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、信息-传播者-媒介-受传者-效果

考题 "5因素模式"的正确表述是A.信息-传播者-媒介-受传者-效果 B.信息-传播者-媒介-效果-受传者 C.传播者-媒介-信息-效果-受传者 D.信息-媒介-传播者-受传者-效果 E.传播者-信息-媒介-受传者-效果

考题 下列是五因素传播模式的表述,哪项是正确的()A、受传者-信息-媒介-传播者-效果B、受传者-媒介-信息-受传者-效果C、传播者-信息-媒介-受传者-效果D、受传者-媒介-信息-传播者-效果E、传播者-信息-受传者-媒介-效果

考题 教育传播过程中的五个基本要素是()A、传播者、资源、信息、媒体、接受者B、传播者、资源、信息、接受者、效果C、传播者、媒体、信息、接受者、效果D、教师、媒体、教材、学生、学习效果

考题 从传播者的行为分析传播效果,就是分析()。A、传播者的权威性、传播的动机B、传播者的吸引力、传播者的相似性C、传播者的期待、传播者的作风D、受众需要和受众心理

考题 传播者如何利用喜爱性提高新闻传播的效果?

考题 传播者如何利用“睡眠者效应”提高传播效果?

考题 受传者在信息接受活动中感到传播者与自己相似或相同的地方,从而提高传播者的影响力().A、名片效应B、晕轮效应C、自己人效应D、威信效应

考题 传播者是传播活动的发起人和传播内容的发出者。下列关于传播者的说法错误的是().A、传播者具有使受众相信、听从的力量B、传播者的传播效果与容貌无关C、传播者具有对报道对象进行议论和批评的权力D、新闻传播者要对信息公开后社会所产生的结果负责

考题 “5因素模式”的正确表述是()。A、传播者-信息-媒介-受传者-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受传者C、信息-传播者-媒介-受传者-效果D、信息-传播者-媒介-效果-受传者E、信息-媒介-传播者-受传者-效果

考题 受传者在信息接受活动中感到传播者在许多方面与自己有相似或相同之处而提高了传播者的影响力是由于什么效应().A、“名片”效应B、威信效应C、从众效应D、“自己人”效益

考题 传播要素包括()A、传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果B、传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径C、传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果D、传者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果

考题 单选题五因素传播模式是(  )。A 受传者-媒介-信息-传播者-效果B 受传者-媒介-信息-受传者-效果C 传播者-信息-媒介-受传者-效果D 受传者-信息-媒介-传播者-效果E 传播者-信息-受传者-媒介-效果

考题 多选题为提高健康信息传播的效果,在健康传播者方面应注意A人人都能充当健康传播者B健康传播者要提高业务素质,增加与受众及媒体的共同经验范围C健康传播者要注重树立良好的自我形象D健康传播者的信誉和威望越高,传播效果就会越好E健康传播者不需要对信息内容进行“把关”和过滤

考题 问答题传播者如何利用喜爱性提高新闻传播的效果?

考题 单选题传播要素主要有(  )。A 传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果B 传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果C 传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果D 传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径E 传播者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播途径

考题 单选题下列是五因素传播模式的表述,哪项是正确的()A 受传者-信息-媒介-传播者-效果B 受传者-媒介-信息-受传者-效果C 传播者-信息-媒介-受传者-效果D 受传者-媒介-信息-传播者-效果E 传播者-信息-受传者-媒介-效果

考题 单选题传播要素包括()A 传播者、受传者、讯息、传播途径、传播效果B 传播者、受传者、信息、传播媒介、传播途径C 传播者、受传者、信息、传播途径、传播效果D 传者、受传者、信息与讯息、传播媒介、传播效果

考题 单选题教育传播过程中的五个基本要素是()A 传播者、资源、信息、媒体、接受者B 传播者、资源、信息、接受者、效果C 传播者、媒体、信息、接受者、效果D 教师、媒体、教材、学生、学习效果

考题 多选题从传播者的行为分析传播效果,就是分析()。A传播者的权威性、传播的动机B传播者的吸引力、传播者的相似性C传播者的期待、传播者的作风D受众需要和受众心理