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单选题
从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是(  )。
A

符号记忆

B

抽象记忆

C

命题记忆

D

形象记忆


参考答案

参考解析
解析:
小学阶段的儿童,各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式,用表象符号来代替外界事物;思维受直觉表象的束缚,记忆的主要方式仍是形象记忆,即以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。
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考题 从记忆的内容看,记忆可以分为形象记忆、情绪记忆、运动记忆和语言记忆,其中,最早出现的是()。 A、情绪记忆B、运动记忆C、形象记忆D、语言记忆

考题 下列选项中哪些是小学生记忆方面的认知心理活动特征:_____A、小学生在记忆活动方面表现出由学龄前的无意记忆占优势发展到有意记忆占优势的特点。B、小学生的机械记忆逐步向理解性记忆过渡。C、随着年龄的增长,小学生的抽象记忆逐步发展,大约在五、六年级,小学生的记忆活动开始从形象记忆为主导,向基于语词的抽象记忆为主导的方向发展。D、在整个小学阶段,小学生抽象记忆的特征非常明显。

考题 小学儿童记忆发展的特点主要表现在() A.形象记忆向抽象记忆发展B.由机械记忆向意义记忆发展C.记忆不发展D.由无意记忆向有意记忆发展

考题 小学生记忆的主要方式是( )。A.动作记忆B.思维记忆C.理解记忆D.形象记忆

考题 小学记忆的主要方式是( )。 A.形象记忆 B.无意记忆 C.有意记忆 D.抽象记忆

考题 从儿童身心发展的特征看,小学生记忆的主要方式是()。 A.符号记忆 B.抽象记忆 C.命题记忆 D.形象记忆

考题 小学生记忆的主要方式是( ) A.抽象记忆 B.意义记忆 C.形象记忆 D.情绪记忆

考题 童年期儿童心理发展的特征表明,小学生记忆的主要方式是( )记忆。

考题 小学生记忆的主要方式是( )。 A.动作记忆 B思维记忆 C.理解记忆 D.形象记忆

考题 从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是( )。 A.符号记忆 B.抽象记忆C.命题记忆 D.形象记忆

考题 从儿童心理发展的特征来看,小学生记忆的主要方式是( )。 A.符号记忆 B.抽象记忆 C.命题记忆 D.形象记忆

考题 童年期记忆的主要特点是(  ) A.有意记忆占优势 B.意义记忆占主导 C.形象记忆优于词的抽象记忆 D.词的抽象记忆的发展速度超过形象记忆

考题 从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是(  )。 A、符号记忆 B、抽象记忆 C、命题记忆 D、形象记忆

考题 从记忆发生发展的顺序看,儿童最晚出现的记忆是()。A运动记忆B情绪记忆C形象记忆D语词记忆

考题 从记忆发展的顺序看,儿童最晚出现的记忆是()。A、形象记忆B、情绪记忆C、语词记忆D、运动记忆

考题 在心理学上,按记忆内容的发展来看,大体上可以划分为四个连续的记忆阶段,依次为()A、情绪记忆——运动记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆B、运动记忆——情绪记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆C、运动记忆——具体形象记忆——情绪记忆——词的抽象记忆D、情绪记忆——具体形象记忆——运动记忆——词的抽象记忆

考题 从记忆的方式上看,记忆可分为()A、有意记忆和无意记忆B、机械记忆和意义记忆C、形象记忆和词语记忆D、短视记忆和长时记忆

考题 从记忆内容看,幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。A、运动记忆B、形象记忆C、情绪记忆D、语词记忆

考题 单选题在心理学上,按记忆内容的发展来看,大体上可以划分为四个连续的记忆阶段,依次为()A 情绪记忆——运动记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆B 运动记忆——情绪记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆C 运动记忆——具体形象记忆——情绪记忆——词的抽象记忆D 情绪记忆——具体形象记忆——运动记忆——词的抽象记忆

考题 单选题从儿童心理发展的特征看,小学生记忆的主要方式是(  )。A 符号记忆B 抽象记忆C 命题记忆D 形象记忆

考题 单选题从记忆内容看,印象最深刻的记忆是(  )。A 运动记忆B 形象记忆C 情绪记忆D 语词记忆

考题 单选题从记忆内容看,幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。A 运动记忆B 形象记忆C 情绪记忆D 语词记忆

考题 单选题从记忆发展的顺序看,儿童最晚出现的记忆是()。A 形象记忆B 情绪记忆C 语词记忆D 运动记忆

考题 单选题从记忆的方式上看,记忆可分为()A 有意记忆和无意记忆B 机械记忆和意义记忆C 形象记忆和词语记忆D 短视记忆和长时记忆

考题 单选题从记忆发生发展的顺序看,儿童最晚出现的记忆是()。A 运动记忆B 情绪记忆C 形象记忆D 语词记忆

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