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多选题
我国古代社会教育具有下列特点()
A

产生了专门的教育机构和执教人员

B

鲜明的阶级性和严格的等级性

C

教育与生产劳动的分离和对立

D

教育方法崇尚书本,呆读死记

E

官学、私学并行的教育体制


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考题 我国古代社会教育具有下列特点()A.产生了专门的教育机构和执教人员B.鲜明的阶级性和严格的等级性C.教育与生产劳动的分离和对立D.教育方法崇尚书本,呆读死记E.官学、私学并行的教育体制

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考题 我国古代社会教育具有下列特点()A产生了专门的教育机构和执教人员B鲜明的阶级性和严格的等级性C教育与生产劳动的分离和对立D教育方法崇尚书本,呆读死记E官学、私学并行的教育体制

考题 下列属于古代社会教育特点的是()。A、有专门的教育机构和执教人员B、教育具有阶级性与等级性C、学校教育与生产劳动相脱离D、教学组织形式以个别施教为主

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考题 单选题我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和()A 政教分离B 政教合一C 重视教育政策D 形成选士制度

考题 填空题学前儿童社会教育的萌芽阶段,学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的,与古代重视道德教育的传统相一致,古代幼儿教育也是以道德教育为主,强调() ,具有典型的生活性与道德性。