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下列属于古代社会教育特点的是()。

  • A、有专门的教育机构和执教人员
  • B、教育具有阶级性与等级性
  • C、学校教育与生产劳动相脱离
  • D、教学组织形式以个别施教为主

参考答案

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考题 我国古代社会教育具有下列特点()A.产生了专门的教育机构和执教人员B.鲜明的阶级性和严格的等级性C.教育与生产劳动的分离和对立D.教育方法崇尚书本,呆读死记E.官学、私学并行的教育体制

考题 古代教育的特点是()。A.鲜明的阶级性B.鲜明的等级性C.教育脱离生产劳动D.教育形式简单

考题 下列属于古代社会教育特点的是() A. 有专门的教育机构和执教人员B. 教育具有阶级性与等级性C. 学校教育与生产劳动相脱离D. 教学组织形式以个别施教为主

考题 农业社会教育的特征包括 【 】 A: 教育阶级性的弱化 B: 学校教育与生产劳动相脱离 C: 教育的公益性日益突出 D: 教育的国际化非常明显

考题 我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的()特征。A.教育的阶级性 B.教育形式的个别教育 C.教育与生产劳动相脱离 D.教育的普及

考题 我国古代的“六艺”和“四书五经”以及欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的(  ) A.阶级性 B.教育形式的个别教育 C.教育与生产劳动相脱离 D.普及性

考题 我国古代社会教育具有下列特点,不包括(  ) A.产生了专门的教育机构和执教人员 B.鲜明的阶级性和严格的等级性 C.教育与生产劳动相结合 D.教育方法崇尚书本,呆读死记

考题 古代社会教育的特点有( )、专门的教育机构和执教人员。 A.官学和私学并行的教育体制 B.鲜明的阶级性和严格的等级性 C.教育方法崇尚书本、呆读死记 D.教育与生产实践的分离和对立

考题 下列关于古代社会教育,表述不正确的观点是( )。A.有专门的教育机构和执教人员 B.奴隶社会教育具有鲜明的等级性 C.教育与生产劳动从结合走向分离 D.采用集体个别施教的组织形式

考题 我国古代社会教育具有下列特点()A产生了专门的教育机构和执教人员B鲜明的阶级性和严格的等级性C教育与生产劳动的分离和对立D教育方法崇尚书本,呆读死记E官学、私学并行的教育体制

考题 ()意味着人类正规教育制度的诞生,是人类教育文明发展的一个质的飞跃。A、古老学校的出现B、教育宗教性的出现C、教育阶级性D、学校教育与生产劳动相脱离

考题 教育既与生产劳动融合在一起,同时又无阶级性,这是()的教育特征。A、原始教育形态B、古代学校教育C、现代学校教育D、封建社会教育

考题 下列不属于奴隶社会教育的特征的是()。A、古代学校的出现B、教育阶级性的出现C、古代学校教育与生产劳动相脱离D、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主

考题 “万般皆下品,唯有读书高”反应了封建社会的教育具有()的特点。A、崇尚书本,呆读死记B、学校教育脱离生产劳动C、等级性D、阶级性

考题 工业社会教育的一个重要特征是()A、个别化教学为主B、学校教育与生产劳动相脱离C、教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出D、教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念

考题 古代社会教育的特点有( )A、官学和私学并行的教育体制B、鲜明的阶级性和严格的等级性C、教育方法崇尚书本,呆读死记D、教育与生产劳动的分离和对立

考题 农业社会的教育所具有的特征有()A、古代学校的出现和发展B、教育阶级性的出现和强化C、教育的公共性日益突出D、教育的终身化E、学校教育与生产劳动相脱离

考题 古代教育的特点是()A、鲜明的阶级性B、鲜明的等级性C、教育脱离生产劳动D、教育形式简单

考题 “君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了()A、古代教育具有鲜明的阶级性B、古代教育具有鲜明的等级性C、古代教育脱离生产劳动D、古代教育形式简单

考题 多选题古代教育的特点是()A鲜明的阶级性B鲜明的等级性C教育脱离生产劳动D教育形式简单

考题 多选题古代社会教育的特点有( )A官学和私学并行的教育体制B鲜明的阶级性和严格的等级性C教育方法崇尚书本,呆读死记D教育与生产劳动的分离和对立

考题 多选题我国古代社会教育具有下列特点()A产生了专门的教育机构和执教人员B鲜明的阶级性和严格的等级性C教育与生产劳动的分离和对立D教育方法崇尚书本,呆读死记E官学、私学并行的教育体制

考题 单选题教育既与生产劳动融合在一起,同时又无阶级性,这是()的教育特征。A 原始教育形态B 古代学校教育C 现代学校教育D 封建社会教育

考题 单选题下列不属于奴隶社会教育的特征的是()。A 古代学校的出现B 教育阶级性的出现C 古代学校教育与生产劳动相脱离D 教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主

考题 多选题农业社会的教育所具有的特征有()A古代学校的出现和发展B教育阶级性的出现和强化C教育的公共性日益突出D教育的终身化E学校教育与生产劳动相脱离

考题 单选题工业社会教育的一个重要特征是()A 个别化教学为主B 学校教育与生产劳动相脱离C 教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出D 教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念

考题 单选题“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会教育具有的特点是( )A 崇尚书本,呆读死记B 学校教育脱离生产劳动C 等级性D 阶级性