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判断题
在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： 美国著名的人本主义心理学家马斯洛认为，人的一切行为都是由需要引起的，他在1943年出版的《调动人的积极性的理论》一书中提出了著名的需要层次论。
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考题 班杜拉是精神分析理论的代表人物之一。()
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考题 在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是（　　）。A.阿特金森 B.班杜拉 C.斯宾塞 D.马斯洛
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考题 社会学习理论的代表人物是（ ）。 (A)班杜拉 （B)高尔顿 (C)华生 （D)皮亚杰
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考题 班杜拉提出的学习理论是（ ）。
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考题 学习动机的主要理论有（　　） A.学习动机的强化理论 B.学习动机的人本理论 C.成就动机理论 D.班杜拉的自我效能感理论
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考题 需要层次理论是（　　）心理学在动机领域的体现，其代表人物是（　　）。 A.人本主义：马斯洛 B.行为主义；班杜拉 C.认知主义：苛勒 D.人本主义；维纳
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考题 社会学习理论主要代表人物是（）A、班杜拉B、布鲁纳C、桑代克D、托尔曼
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考题 班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。
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考题 提出观察学习理论的主要代表人物是（）A、皮亚杰B、杜威C、班杜拉D、柯尔伯格
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考题 班杜拉还提出了自我调节学习的概念。由于班杜拉的社会学习理论在行为主义框架中纳入了多种认知过程，因此该理论又称为社会认知理论。
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考题 行为主义学习理论的主要代表人物是（）A、弗洛伊德B、班杜拉C、马斯洛
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考题 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉
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考题 在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是（）A、阿特金森B、班杜拉C、韦纳D、马斯洛
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考题 成就动机理论的主要代表人物是（）A、布鲁纳B、班杜拉C、韦纳D、阿特金森
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考题 社会学习理论的代表人物是班杜拉。（）
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考题 成就动机理论的主要代表人物是（）A、维纳B、奥苏伯尔C、阿特金森D、班杜拉
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考题 在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉
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考题 联结派学习理论的代表人物有（）。A、桑代克B、班杜拉C、苛勒D、皮亚杰
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考题 需要层次理论是（　）提出的。A、罗杰斯B、班杜拉C、奥苏伯尔D、马斯洛
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考题 在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是班杜拉。
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考题 著名心理学家、（）理论的代表人物班杜拉强调，在观察学习中，抽象认知能力起非常重要的作用。A、本能论B、认知失调理论C、社会学习理论D、挫折—攻击理论
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考题 判断题社会学习理论的代表人物是班杜拉。A 对B 错
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考题 单选题在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是（）A 阿特金森B 班杜拉C 韦纳D 马斯洛
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考题 填空题在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。
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考题 单选题在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A 阿特盒森；B 班杜拉；C 维纳；D 马斯洛。
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考题 单选题著名心理学家、（）理论的代表人物班杜拉强调，在观察学习中，抽象认知能力起非常重要的作用。A 本能论B 认知失调理论C 社会学习理论D 挫折—攻击理论
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