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问答题
阐述民国时期的布告文种与示、告令、通告的关系。

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考题 简述民国时期令文种的设置。阐述令体文种所经历的两方面变化、四次重要变动及其特色,以及这一演变在公文学上的启示。

考题 识记布告、通告、公告文种的同时设置。

考题 用于向国内外宣布重要事项或法定事项所使用的文种是()A、布告B、通告C、公告D、通知

考题 不必写主送机关的文种有()。A、命令B、意见C、公告D、通告E、布告

考题 用于向军警民公布应当遵守或周知的重要事项的文种为()。A、通知B、通告C、布告D、通报

考题 省并了布告文种以后,原适用于布告文种的事项,一般事项改用()。A、通告B、通报C、公报D、公告

考题 阐述民国时期的布告文种的含义、用途以及文种确立的过程。

考题 榜、示、布告、通告、公告、公报等都是旧时使用的()文种。

考题 始设于民国时期由官署向民众宣布事实或有所劝诫时使用的公文文种是()。A、训令B、批答C、布告D、通知

考题 鉴于布告、通告、公告设置过密,()年国办《办法》省并了()文种。

考题 阐述民国时期的布告文种与示、告令、通告的关系。

考题 试阐述民国时期呈文在不同阶段的用途变化,及其与短暂设置的上行文种详、禀、状之关系。

考题 试阐述民国时期的布告文种及与示、告令、通告的相互关系。

考题 民国时期的“训令”,相当于北洋时期()文种之和。A、指令B、批令C、申令D、训令E、委任令

考题 省并了布告文种以后,原适用于布告文种的事项,具有法定意义的事项一般写成()A、通告B、通报C、公报D、公告

考题 下列()文种用于向国内外宣布重要事项或法定事项?A、公报B、公告C、通告D、布告

考题 问答题阐述民国时期的布告文种的含义、用途以及文种确立的过程。

考题 问答题试阐述民国时期的布告文种及与示、告令、通告的相互关系。

考题 问答题简述民国时期令文种的设置。阐述令体文种所经历的两方面变化、四次重要变动及其特色,以及这一演变在公文学上的启示。

考题 问答题试阐述民国时期呈文在不同阶段的用途变化,及其与短暂设置的上行文种详、禀、状之关系。

考题 多选题不必写主送机关的文种有()。A命令B意见C公告D通告E布告

考题 填空题榜、示、布告、通告、公告、公报等都是旧时使用的()文种。

考题 单选题省并了布告文种以后,原适用于布告文种的事项,一般事项改用()。A 通告B 通报C 公报D 公告

考题 问答题识记布告、通告、公告文种的同时设置。

考题 填空题鉴于布告、通告、公告设置过密,()年国办《办法》省并了()文种。

考题 单选题省并了布告文种以后,原适用于布告文种的事项,具有法定意义的事项一般写成()。A 通告B 通报C 公报D 公告

考题 单选题始设于民国时期由官署向民众宣布事实或有所劝诫时使用的公文文种是()。A 训令B 批答C 布告D 通知