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如何认识与实践恢复手段?

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考题 “人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的.”这句话说明( ).A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是认识的目的D.实践是检验认识正确与否的标准

考题 “认识-实践说”如何理解教学过程的本质。

考题 实践和认识活动中的主体是指( )。A.工具、手段 B.实践和认识活动所指向的对象 C.具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人 D.运用、操作工具的程序和方法

考题 恩格斯说:“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”它强调的是()。A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的目的D、实践为认识提供可能性

考题 如何认识综合实践活动及其特点?

考题 实践在认识中的决定作用表现在()A、实践提出了认识的课题B、实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能C、实践是认识的唯一来源D、实践是检验认识真理性的唯一标准

考题 在训练实践中恢复手段有哪几类?举例加以说明。

考题 马克思主义认为,主体的认识和实践活动的中介是()。A、认识与实践的过程B、认识与实践的结果C、对实践结果的反馈D、工具、手段和程序方法

考题 在训练实践中,恢复手段有()恢复手段、医学生物学恢复手段、营养学恢复手段和心理学恢复手段等几大类。

考题 马克思主义哲学认为,认识一旦形成,就会反作用于实践,指导实践的全过程。这是因为() ①实践是检验认识正确与否的唯一标准 ②实践目标的确立,需要认识的指导 ③对实践手段、方法、道路、步骤的取舍,需要认识的指导 ④对实践结果的评价,需要认识的指导 ⑤认识在不断发展过程中,需要实践提供动力A、①③⑤B、②③④C、①②③④D、②③④⑤

考题 如何认识与实践恢复手段?

考题 填空题在训练实践中,恢复手段有()恢复手段、医学生物学恢复手段、营养学恢复手段和心理学恢复手段等几大类。

考题 单选题马克思主义认为,主体的认识和实践活动的中介是()。A 认识与实践的过程B 认识与实践的结果C 对实践结果的反馈D 工具、手段和程序方法

考题 多选题实践在认识中的决定作用表现在()A实践提出了认识的课题B实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能C实践是认识的唯一来源D实践是检验认识真理性的唯一标准

考题 问答题如何认识知识教育与实践能力的关系?

考题 单选题马克思主义哲学认为,认识一旦形成,就会反作用于实践,指导实践的全过程。这是因为(  )。①实践是检验认识正确与否的唯一标准②实践目标的确立,需要认识的指导③对实践手段、方法、道路、步骤的取舍,需要认识的指导④对实践结果的评价,需要认识的指导⑤认识在不断发展过程中,需要实践提供动力A ①③⑤B ②③④C ①②③④D ②③④⑤