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“认识－实践说”如何理解教学过程的本质。

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考题 下列属于教学过程本质说的有（ ）。A.交往说B.传递说C.认识实践说D.统一说
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考题 有人认为，教学主要解决如何使学生从不知到知，从知之不多到知之较多的问题，这种观点属于教学过程本质中的（ ）A、教学发展说 B、教学认知说 C、实践认识说 D、教学交往说
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考题 教学过程是师生之间沟通互动、共同发展的过程，持这种观点的教学过程本质说是( )A.特殊认识说 B.交往说 C.发展说 D.实践说
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考题 “所谓教学本质是学生在教师指导下，批判继承和探索创新的学习过程。”这属于教学过程本质说的( )A.统一说 B.学习说 C.实践说 D.认识说
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考题 下列属于教学过程本质说的是( )A.交往说 B.传递说 C.认识实践说 D.统一说
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考题 关于教学过程的本质问题，主要的观点是（　　）A.认识过程说 B.认识和发展过程说 C.实践说 D.交往说 E.对话说
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考题 8、我国形成最早、影响最大、在教学理论界一直居于主导地位的教学过程本质观是（）A．认识发展说B．认识实践说C．教学交往说D．特殊认识说
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考题 1、在有关教学过程本质探讨的各种学说中，特别关注教学活动中民主、平等等人际关系问题的是（）。A．教学交往说B．认识发展说C．认识实践说D．特殊认识说
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考题 认为教学过程的本质是学生的认识过程的是A．认识-发展说B．特殊-认识说C．认识说D．认识实践说
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