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多选题
脊髓损伤后的心理社会问题有（）
A

患者个人产生抑郁

B

家庭和患者对残疾的认识与接受程度

C

SCI后的婚姻状况

D

独立生活问题

E

教育及就业

参考答案

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考题 生活技能训练的目的不包括（）A、采取针对性措施，提高躯体健康水平B、包括个人生活能力和家庭生活技能C、提高患者独立生活能力D、教育患者正确认识疾病，养成遵照医嘱按时服药的习惯
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考题 患者颈椎骨折后，高位截瘫，患者已接受残疾事实，但因担心治疗所用经费、需要长期照顾等以致情绪低落而闷闷不乐， 此期属于残疾人心理改变哪一期（）A、愤怒期B、协议期C、抑郁期D、接受期
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考题 关于脊髓损伤患者轮椅与马桶之间转移的条件，正确的是（）。A、仅C5及以下脊髓损伤可独立完成由轮椅向马桶的转移B、仅C6及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移C、仅C7及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移D、仅C8及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移E、仅T1及以下脊髓损伤患者可独立完成由轮椅向马桶的转移
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考题 脊髓损伤后的心理社会问题有（）A、患者个人产生抑郁B、家庭和患者对残疾的认识与接受程度C、SCI后的婚姻状况D、独立生活问题E、教育及就业
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考题 单选题社交能力训练的主要目的是（）A 采取针对性措施，提高躯体健康水平B 包括个人生活能力和家庭生活技能C 提高患者独立生活能力D 教育患者正确认识疾病，养成遵照医嘱按时服药的习惯E 提高患者主动与人交往及参加社会活动的能力
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考题 单选题患者，女，45岁，全职家庭主妇，1个月前因脑出血入院，目前日常生活不能自理，需要别人照顾，感觉自己是家庭的累赘，对生活失去热清。患者处于残疾后心理过程的哪一个阶段（）A 心理休克B 否认C 抑郁D 自责E 退化
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考题 单选题按社会问题产生的根源来划分，可将其分为（）。A 政治性社会问题、经济性社会问题、文化性社会问题和日常生活中的社会问题B 普遍性社会问题与特殊性社会问题C 结构失调性社会问题与功能失调性社会问题D 人口问题、环境问题、劳工问题、贫困问题、教育问题、家庭问题、交通问题、犯罪问题
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