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单选题
通过感官对事物进行感受，辨认，识别，并与感情和认识相联系的一种过程叫（）
A

感官

B

感知

C

感觉

参考答案

参考解析
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考题 ()称做思维。A、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级的认识过程B、思维是婴儿感知外界事物的方法C、思维是一种低级认识过程D、思维就是对别人的行为进行反应
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考题 思维的概念是( )A.思维是一种低级的认识过程B.对别人的行为进行反应C.大脑对客观事物进行的间接和概括的反应，是一种高级的认识过程D.大脑的一种自然反应
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考题 思维是()。A.婴儿感知外界事物的方法B.大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程C.一种低级认识过程D.对别人的行为进行反应
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考题 秘书获取信息的“观察法”，是直接通过感官或借助其他工具（ ）。A.验证事物B.改变事物C.适应事物D.认识事物
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考题 思维的含义是()。 A.思维是大脑的一种自然反应B.思维是一种低级认识过C.思维是婴儿感知外界事物的方法D.思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程
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考题 大脑对感官输入的感觉信息进行翻译、理解和认识的过程是()。 A认知B感知C感觉D认识
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考题 秘书获取信息的“观察法”，是直接通过感官或借助其他工具()A、验证事物B、改变事物C、适应事物D、认识事物
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考题 思维是指()A.婴儿感知外界事物的方法B.大脑对特殊事物进行的间接和概括的反映是一种高级的认识过程C.一种低级的认识过程D.对别人的行为反应
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考题 思维是指()。A.婴儿感知外界事物的方法B.大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程C.一种低级认识过程D.对别人的行为进行反应
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考题 （）直觉思维是人类最先产生的概念思维形式。人们通过对事物直接、连续的观察，对事物的表象获得感受和体验，并通过想象、联想、幻想，从而诱发对事物运动的变化、认识和把握，是一种再现式的思维形式。A、灵感思维B、联想思维C、幻想思维D、形象思维
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考题 对客观事物的本质及其规律性联系作出迅速的识别、敏税的洞察、直接的理解和整体的判断的思维过程叫（）。A、直觉思维B、逆向思维C、反向思维D、认识思维
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考题 思维是指（　）。A、婴儿感知外界事物的方法B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程C、一种低级认识过程D、对别人的行为进行反应
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考题 思维的含义是（　）。A、思维是大脑的一种自然反应B、思维是一种低级认识过程C、思维是婴儿感知外界事物的方法D、思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程
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考题 （）是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态的客观事物进行系统考察，从而获取经验时世的一种科学研究方法。
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考题 通过感官对事物进行感受，辨认，识别，并与感情和认识相联系的一种过程叫（）A、感官B、感知C、感觉
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考题 在知觉的定义中应排除（）A、是客观事物直接作用于感官，在头脑中产生的对事物的整体反映B、是在感官获得信息的基础上对事物进行解释的过程C、是对感官获得的感觉信息进行叠加的过程D、是对输入的感觉信息的组织与解释E、存在自下而上的加工和自上而下的加工
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考题 在知觉的定义中应排除（　）A、是客观事物直接作用于感官，在头脑中产生的对事物的整体的反映B、是在感官获得信息的基础上对事物进行解释的过程C、是对感官获得的感觉信息进行叠加的过程D、是对输入的感觉信息的组织与解释E、存在着自下而上的加工和自上而下的加工
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考题 单选题对客观事物的本质及其规律性联系作出迅速的识别、敏税的洞察、直接的理解和整体的判断的思维过程叫（）。A 直觉思维B 逆向思维C 反向思维D 认识思维
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考题 单选题（）称做思维。A 大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级的认识过程B 思维是婴儿感知外界事物的方法C 思维是一种低级认识过程D 思维就是对别人的行为进行反应
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考题 单选题在知觉的定义中应排除（）A 是客观事物直接作用于感官，在头脑中产生的对事物的整体反映B 是在感官获得信息的基础上对事物进行解释的过程C 是对感官获得的感觉信息进行叠加的过程D 是对输入的感觉信息的组织与解释E 存在自下而上的加工和自上而下的加工
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考题 填空题（）是指人们有目的、有计划地通过感官和辅助仪器，对处于自然状态的客观事物进行系统考察，从而获取经验时世的一种科学研究方法。
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考题 单选题在知觉的定义中应排除（　）A 是客观事物直接作用于感官，在头脑中产生的对事物的整体的反映B 是在感官获得信息的基础上对事物进行解释的过程C 是对感官获得的感觉信息进行叠加的过程D 是对输入的感觉信息的组织与解释E 存在着自下而上的加工和自上而下的加工
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考题 单选题思维的含义是（）。A 思维是大脑的一种自然反应B 思维是一种低级认识过程C 思维是婴儿感知外界事物的方法D 思维是大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程
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