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单选题
沟通时的心理效应有()。
A

以下都对

B

首因效应

C

近因效应

D

投射效应


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 测验到想要测验的心理特质的程度A.信度B.效度C.内容效度D.构想效度E.效标效度

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考题 医患沟通的含义是指A.情感沟通和语言沟通、知识沟通 B.思想沟通和情感沟通、心理沟通 C.思想沟通和情感沟通、语言沟通 D.思想沟通和语言沟通、心理沟通 E.知识沟通和思想沟通、心理沟通

考题 领导技能、沟通能力等指的是( )。A.行为性效标 B.结果性效标 C.特征性效标 D.考评性效标

考题 领导技能、沟通能力等指的是()。A:行为性效标 B:结果性效标 C:特征性效标 D:考评性效标

考题 测验到想要测验的心理特质的程度()。A、信度B、效度C、内容效度D、构想效度E、效标效度

考题 沟通时的心理效应有()。A、以下都对B、首因效应C、近因效应D、投射效应

考题 沟通时的心理问题障碍是()。A、羞惧、自卑心理B、猜忌、嫉妒心理C、偏见、自私心理D、豁达、乐观心理

考题 医患沟通的含义是指()A、思想沟通和语言沟通、心理沟通B、思想沟通和情感沟通、心理沟通C、思想沟通和情感沟通、语言沟通D、情感沟通和语言沟通、知识沟通E、知识沟通和思想沟通、心理沟通

考题 美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类:即()。A、内容效度B、构想效度C、效标效度D、区分效度

考题 沟通时,会让对方觉得“压力山大”的是()A、沟通时心理压力过大B、零反馈C、批评对方D、用专业术语来跟对方沟通

考题 根据教材提供的方法,确定"心理不健康状态"真实存在的效度标尺时,下列指标中错误的是()。A、症状学效度B、统计学效度C、预测效度D、结构效度

考题 面对日益成熟的顾客群体,美容师应有扎实的()和良好的倾听技巧。A、接待技巧B、心理承受能力C、语言沟通技巧D、美容基础知识

考题 单选题“心理不健康状态”的效度是(  )。A 确定“心理不健康”的症状效度B 确定“心理不健康”真实存在的尺度C 确定“心理不健康”的结构效度D 心理不健康的研究对象

考题 多选题在心理学研究中常用的效度有()A复本效度B内容效度C预测效度D构想效度

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考题 多选题沟通时,会让对方觉得“压力山大”的是()A沟通时心理压力过大B零反馈C批评对方D用专业术语来跟对方沟通

考题 单选题医患沟通的含义是指:(  )。A 思想沟通和语言沟通、心理沟通B 思想沟通和情感沟通、心理沟通C 思想沟通和情感沟通、语言沟通D 情感沟通和语言沟通、知识沟通E 知识沟通和思想沟通、心理沟通

考题 多选题沟通时的心理问题障碍是()。A羞惧、自卑心理B猜忌、嫉妒心理C偏见、自私心理D豁达、乐观心理

考题 单选题心理量表项目反映某种心理特征不同水平、不同倾向的程度称之为(  )。A 区分度B 重测信度C 内容效度D 结构效度E 效标关联效度

考题 单选题测验到想要测验的心理特质的程度()。A 信度B 效度C 内容效度D 构想效度E 效标效度

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考题 单选题根据教材提供的方法,确定“心理不健康状态”真实存在的效度标尺时,下列指标中不正确的是()。A 预测效度B 症状学效度C 结构效度D 统计学效度

考题 多选题美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类,即(  )。A内容效度B构想效度C效标效度D区分效度

考题 多选题美国心理学家在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为几个大类:即()。A内容效度B构想效度C效标效度D区分效度