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单选题
()指的是由于个体回答问题习惯的不同,而使得本来能力相同的被试获得不同的测验分数。
A
认知风格
B
反应倾向
C
反应结果
D
反应时
参考答案
参考解析
解析:
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考题
社会分层是指社会成员 在社会生活中由于获取社会资源的机会和能力不同而呈现出的高低有序的( )的现象和过程。
A: 不同等级、不同层次B: 不同等级、相同层次C: 相同等级、不同层次D: 相同等级、相同层次
考题
下列几种解释测验分数的观点,正确的是( )。A.测验分数解释必须客观,不能加入解释者个人的经验B.在解释测验分数时必须考虑到被试的个人经历和文化背景C.测验分数是被试心理品质的可靠估计,不必考虑测量误差D.同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的
考题
试回答交通标志产品各项试验检测频率及结果判定规则的相关问题。(2)每项试验宜()。
A.在不同试样上进行
B.在相同试样上进行
C.在不同试样相对应面上进行
D.在相同试样不同的面上进行
考题
在解释测验分数的时候,下列注意事项哪些是错误的?( )
A.应该把测验的信度和效度都告诉被试
B.要使被试明白分数只是一个最好的估计,可能有误差
C.将不同的测验分数直接进行比较,得出结论
D.在将测验结果报告给被试的家长、教师时,应当如实告之测验分数
考题
许多调查问卷是由采用相同回答选项(例如,非常同意、同意、既不同意也不反对、不同意、很不同意)的一系列不同问题组成。一些设计是让不同群体的调查对象来回答不同版本的调查问卷。这些不同版本的调查问卷将问题按不同顺序排列,将选择项的梯度次序颠倒(例如,同意在右边不同意在左边,或反之)。这类问卷变量的目的是:()A、消除故意的虚假陈述B、测试回答者是否阅读了调查问卷C、减少模式反应倾向的影响D、运用相同的问题,可能获得一个以上人口参数的信息
考题
单选题关于机械弥散产生的原因,错误的说法是( )A
由于孔隙的大小不同,使得溶液通过孔隙的流速不同B
由于在土壤水和土壤基质之间存在相互作用,使得孔隙边缘和孔隙中心的流速不同C
由于孔隙的弯曲程度不同使得微观流速不同D
由于孔隙的大小不同使得微观流速不同
考题
单选题人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法,这是()的体现。A
相同个体,不同价值B
不同个体、相同价值C
不同个体、不同价值D
相同个体,相同价值
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