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单选题
在人们日常的语言交往活动中，听说读写所占时间，最长的是（）。
A

听

B

说

C

读

D

写

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 在人们正常的语言交往活动(听、说、读、写)中,说的时间占最多,这说明说在人们交往中占据非常重要的地位。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列选项中哪一项不是渗透的语言教育内容()? A.日常生活中的语言交往B.自由游戏中的语言交往C.谈话活动D.其他领域生活中的语言交往
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考题 幼儿园语言教育的途径主要包括()。A、在日常交往中指导儿童学习语言B、通过常规主题活动发展儿童的语言C、通过区域活动发展儿童的交往语言D、通过听说游戏对儿童进行语言教育E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
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考题 渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中?()。 A.自由游戏中的语言交往B.随机渗透在日常生活中的语言学习C.日常生活中的语言交往D.其他领域活动中的语言交往
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考题 在涉外接待礼仪中，应在（ ）中遵守“信守时间”的原则。A.人际交往 B.社交活动 C.日常生活 D.对外交往
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考题 在涉外接待礼仪中，应在（）中遵守“信守时间”的原则。A、人际交往B、社交活动C、日常生活D、对外交往
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考题 在人们的日常生活和交往中，（）是用来进行交谈，表达思想，交流感情，沟通信息的；语言在建立、协调和发展人际关系中起着重要的作用。
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考题 幽默是现代人必备的文明素质，是日常交往活动中不可缺少的语言润滑剂。
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考题 眼神又称（），是人们在交往中通过视线接触所传递的信息。A、目光语B、肢体语言C、手势语言D、语言
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考题 称呼，是指人们在日常交往中采用的彼此之意的称谓语。（）
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考题 渗透的语言教育发生的情景（）A、日常生活中的语言交往B、自由游戏中的语言交往C、其他领域活动中的语言交往D、专门的情景
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考题 （）有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。A、日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往B、日常语言教育活动和基本语言教育活动C、日常语言教育活动和日常生活中的语言交往D、基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往
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考题 人们日常的语言交往活动中，一般听的时间比说的时间占的比例大，读的时间比写的时间占的比例大。
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考题 在人们日常的语言交往活动中，听说读写所占时间，最长的是（）。A、听B、说C、读D、写
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考题 人们日常的语言交往活动中，一般听的时间比说的时问占的比例火，读的时问比写的时问占的比例火。
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考题 渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？A、日常生活中的语言交往B、自由游戏中的语言交往C、其他领域活动中的语言交往D、随机渗透在日常生活中的语言学习
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考题 （）研究人们在日常生活中如何交往，他们又是如何使这种交往产生实质性意义的。
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考题 在塑料件的成型过程中（）阶段所占时间最长。
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考题 判断题人们日常的语言交往活动中，一般听的时间比说的时间占的比例大，读的时间比写的时间占的比例大。A 对B 错
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考题 单选题眼神又称（），是人们在交往中通过视线接触所传递的信息。A 目光语B 肢体语言C 手势语言D 语言
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考题 判断题称呼，是指人们在日常交往中采用的彼此之意的称谓语。（）A 对B 错
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考题 判断题幽默是现代人必备的文明素质，是日常交往活动中不可缺少的语言润滑剂。A 对B 错
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考题 多选题渗透的语言教育发生的情景（）A日常生活中的语言交往B自由游戏中的语言交往C其他领域活动中的语言交往D专门的情景
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考题 判断题人们日常的语言交往活动中，一般听的时间比说的时问占的比例火，读的时问比写的时问占的比例火。A 对B 错
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考题 填空题（）研究人们在日常生活中如何交往，他们又是如何使这种交往产生实质性意义的。
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考题 多选题渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？A日常生活中的语言交往B自由游戏中的语言交往C其他领域活动中的语言交往D随机渗透在日常生活中的语言学习
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考题 单选题（）有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。A 日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往B 日常语言教育活动和基本语言教育活动C 日常语言教育活动和日常生活中的语言交往D 基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往
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